Matematikani o‘qitishda vizual tafakkur psixologiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20178838Ключевые слова:
vizual tafakkur, matematika ta’limi, pedagogik psixologiya, fazoviy tasavvur, grafik metodlar, matematik tafakkur, ko‘rgazmali o‘qitish, analitik fikrlash, kognitiv jarayonlarАннотация
Matematikani o‘qitish jarayonida vizual tafakkurning psixologik ahamiyati tahlil qilinadi. Matematik tushunchalarni
o‘zlashtirishda inson tafakkurining vizual va analitik shakllari o‘zaro bog‘liq holda faoliyat yuritishi ilmiy jihatdan
asoslanadi. Shuningdek, matematika ta’limida grafiklar, diagrammalar hamda geometrik modellardan foydalanishning
o‘quvchilarning tushunish darajasiga ta’siri yoritiladi. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, vizual metodlar asosida matematik
tushunchalarni
o‘rgatish o‘quvchilarning fazoviy tasavvuri, mantiqiy fikrlashi va muammoli vaziyatlarni hal qilish ko‘nikmalarini
rivojlantiradi. Maqolada matematika ta’limida vizual tafakkurni rivojlantirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ham
keltirilgan. Mazkur yondashuv matematik bilimlarni samarali o‘zlashtirishda muhim pedagogik va psixologik omil sifatida
talqin qilinadi.
Библиографические ссылки
1. G‘oziev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002.
2. Ochilov M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 1997.
3. Xodjayev B. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Sano-standart, 2017.
4. Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2006.
5. Pólya G. How to Solve It. – Princeton: Princeton University Press, 2004.
6. Tall D. Advanced Mathematical Thinking. – Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 1991.
7. Piaget J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001.
8. Vygotsky L. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. – Cambridge: Harvard University
Press, 1978.
9. Mayer R. Multimedia Learning. – Cambridge: Cambridge University Press, 2009.
10. Bruner J. Toward a Theory of Instruction. – Cambridge: Harvard University Press, 1966.
11. Skemp R. The Psychology of Learning Mathematics. – London: Penguin Books, 1987.
12. Ausubel D. Educational Psychology: A Cognitive View. – New York: Holt, Rinehart and Winston, 1978
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
