Individual yondashuv asosida maktab o‘quvchilarida raqamli o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirish va raqamli texnologiyalar integratsiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.20366204Ключевые слова:
raqamli ta’lim, individual yondashuv, tarix ta’limi, gibrid ta’lim, raqamli kompetensiya, pedagogik texnologiyalar, interaktiv metodlar, tarixiy tafakkur, mustaqil ta’lim, raqamli savodxonlik.Аннотация
Individual yondashuv asosida maktab o‘quvchilarida raqamli o‘rganish ko‘nikmalarini shakllantirishning
pedagogik mexanizmlari tahlil qilingan. Zamonaviy tarix ta’limida raqamli texnologiyalarni qo‘llashning didaktik imkoniyatlari,
gibrid ta’lim muhiti, interaktiv platformalar hamda raqamli vositalarning o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi va tarixiy
tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, tarix fani o‘qituvchilariga qo‘yilayotgan zamonaviy kasbiy
kompetensiyalar, raqamli pedagogik mahorat va individual ta’lim strategiyalarining ilmiy-metodik asoslari ochib berilgan
Библиографические ссылки
1. Qamarov M.S. Raqamli texnologiyalarining o‘rta ta’lim tizimidagi rivojlanishi va yangi texnologiyalarning dars jarayonlari
bilan integratsiyalashuvi. “Science and Education” Scientific Journal / Impact Factor 3.848. May 2023 / Volume 4,
Issue 5. – B. 1170.
2. С.А. Шенников, А.Г. Теслинов, А.Г. Чернявская и др. Основы деятельности тьютора в системе дистанционного
образования: специализированный учебный курс. – 2-е изд., испр. – М.: Дрофа, 2006. – 591 с.
3. Islomov, Bozor Islomovich, and U. Sh. Ubaudullayev. “The Inverse Problem for a Mixed Type Equation with a Fractional
Order Operator in a Rectangular Domain.” Russian Mathematics, 65(3), 2021. – P. 25–42.
4. Jack Cohen. So You Want To Work at a Startup? Hone These 11 Soft Skills First. – Electronic resource: https://
medium.com/the-ascent/so-you-want-to-work-at-a-startup-hone-these-11-soft-skills-first-377e9f27dc45 Date of application:
April 5, 2020.
5. Иванова Н.И., Кукушкина О.Ю. Социализация личности в цифровой среде // Материалы Международного
молодежного научного форума “ЛОМОНОСОВ–2017”. – М.: МАКС Пресс, 2017.
6. Haydarova Z.N. (2024). Individual yondashuv asosida hozirgi zamon o‘quvchilarida raqamli savodxonlikni shakllantirish.
Mug’allim, 3(3). – B. 199–206.
7. Haydarova Z.N. (2024). Ta’limda raqamli savodxonlikni shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari. Raqamli transformatsiya,
1(1). – B. 502–512.
8. Haydarova Z.N. Обучение с помощью цифровых технологий, использование цифровых ресурсов – это
возможность индивидуального обучения // “Наука–2025: Проблемы, возможности и перспективы” xalqaro ilmiy-amaliy
konferensiya materiallari. – Москва: ЦПМ “Академия Просвещения”, 2025. – 24–май. – B. 637–649.
9. Haydarova Z.N. Ta’limda raqamli savodxonlikni shakllantirishning pedagogik imkoniyatlari // “Ta’limda raqamli transformatsiya:
holati va istiqbollari” mavzusidagi respublika ilmiy-amaliy konferensiya materiallari. – 2024. – 13-iyun. – B.
502–512.
10. Haydarova Z.N. Innovative Methods and Pedagogical–Psychological Approach to the Formation of Digital Literacy in
Modern Students // Western European Journal of Historical Events and Social Science. – 2024. – Vol. 2, Issue 10. – P.
27–31.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
