Tizimli yondashuv asosida talabalarning raqamli kompetensiyasini takomillashtirishning uch komponentli konseptual modeli. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(7), 105-107. https://doi.org/10.5281/zenodo.21378944