Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining kasbiy-subyektiv pozitsiyasini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari. (2026). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(8), 194-200. https://doi.org/10.5281/zenodo.21999449