SUN’IY INTELLEKT ASOSIDA MAKTAB ÖQUVÇILARINING MATEMATIK XATOLARINI DIAGNOSTIKA QILIŞ VA INDIVIDUAL TAVSIYALAR ŞAKLLANTIRIŞNING GIBRID ADAPTIV MODELI. «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali, [S. l.], v. 4, n. 11, p. 15–20, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.23923362. Disponível em: https://maktabgacha-va-maktab-talimi-jurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/10122. Acesso em: 4 nov. 2026.