Bo‘lajak pedagoglarda STEAM ta’limini joriy etishning nazariy asoslari va ilmiy-amaliy ahamiyati. «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali, [S. l.], v. 3, n. 1, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.14856797. Disponível em: https://maktabgacha-va-maktab-talimi-jurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/345. Acesso em: 24 sep. 2026.