“Психолого-педагогические условия использования изобразительной деятельности как средства стимуляции коммуникативных навыков у воспитанников с синдромом дауна” (2026) MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 4(3). doi:10.5281/zenodo.18996694.