ПРЕОДОЛЕНИЕ УЗБЕКСКО-РУССКОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ТЕКСТОПОРОЖДЕНИИ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ: МЕТОДИЧЕСКИЙ АСПЕКТ. «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali, [S. l.], v. 4, n. 10, p. 85–90, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.23132965. Disponível em: https://maktabgacha-va-maktab-talimi-jurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/9467. Acesso em: 10 oct. 2026.