Inklyuziv ta’lim jarayonidagi boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini kollaborativ yondashuv asosida milliy tarbiyalashning pedagogik-psixologik xususiyatlari. MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, [S. l.], v. 3, n. 1, 2025. DOI: 10.5281/zenodo.14782162. Disponível em: https://maktabgacha-va-maktab-talimi-jurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/331.. Acesso em: 31 jul. 2025.