Deontologik yondashuvning nazariy-pedagogik asoslari va uning ta’lim tizimidagi ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17389078Ключевые слова:
deontologik yondashuv, pedagogik deontologiya, axloqiy tamoyillar, ta’lim jarayoni, kasbiy madaniyat, kommunikativ kompetensiyaАннотация
Maqolada deontologik yondashuvning mazmun-mohiyati, uning nazariy va pedagogik asoslari, shuningdek,
ta’lim tizimidagi amaliy ifodasi tahlil etilgan. Pedagogik deontologiyaning o‘qituvchi shaxsini shakllantirishdagi
roli, axloqiy-me’yoriy qadriyatlarni o‘quv jarayoniga singdirish yo‘llari hamda zamonaviy ta’limda ushbu yondashuvning
innovatsion jihatlari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–3775-son “Milliy o‘quv dasturi to‘g‘risida”gi qarori. – Toshkent, 2021.
3. Kant I. Metafizika nravov. – Moskva: Nauka, 1994.
4. Boyko V. V. Psixologiya professional’noy kommunikatsii. – Moskva: Piter, 2015.
5. Qodirova M., Tursunova G. Pedagogik deontologiya asoslari. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2022.
6. Jalilova D. Ta’lim jarayonida deontologik yondashuvning pedagogik asoslari. // Pedagogika va psixologiya jurnali,
2023.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
