Ingliz tilidа tаlаbаlаrning kаsbiy kompetensiyаsini rivojlаntirish metodikаsi (sohаviy mаtnlаrni o‘qishni o‘rgаtish misolidа).
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17458120Ключевые слова:
kasbiy-kommunikativ kompetensiya, ESP, matn o‘qitish, metodika, jismoniy madaniyat, kommunikativ yondashuv, interaktiv texnologiyalar, til o‘rganish, sport terminologiyasi, o‘qitish texnologiyasi.Аннотация
Ushbu maqola jismoniy madaniyat yo‘nalishi talabalari uchun ingliz tilida kasbiy-kommunikativ kompetensiyani
rivojlantirishda matn o‘qitish texnologiyalarining o‘rni va ahamiyatini tahlil qiladi. Unda matn bilan ishlash usullari,
kommunikativ yondashuv hamda zamonaviy metodlar asosida samarali o‘qitish texnologiyalarining afzalliklari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining 19.05.2021 yildagi „Oʻzbekiston Respublikasida xorijiy tillarni oʻrganishni
ommalashtirish faoliyatini sifat jihatidan yangi bosqichga olib chiqish chora-tadbirlari toʻgʻrisida“gi PQ-5117-son qarori.
https://lex.uz/en/docs/-5426736
2. Strevens, P. ESP after Twenty Years: A Reappraisal. Oxford: Oxford University Press, 1988. – p. 39–45.
3. Hutchinson, T., & Waters, A. English for Specific Purposes: A Learning-Centered Approach. Cambridge: Cambridge
University Press, 1987. – p. 41–49.
4. Dudley-Evans, T., & St. John, M. J. Developments in English for Specific Purposes. Cambridge: Cambridge University
Press, 1998. – p. 25–31.
5. Vygotsky, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University
Press, 1978. – p. 56–63.
6. Corder, S. P. The Significance of Learners’ Errors. IRAL, 1967. – p. 161–170.
7. Baisov, A. Chet tili o‘qitish metod va innovatsion texnologiyalar. Toshkent: Fan, 2020. – p. 77–83.
8. Ro‘ziyeva, S. Shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim texnologiyasi. Toshkent: TDPU, 2018. – p. 92–95.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
