Xorijiy til o‘qitish metodikasining tarixiy genezisi va rivojlanish bosqichlari

Авторы

  • Moxiraxon Usmonxodjayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17499367

Ключевые слова:

xorijiy til, ikkinchi til, o‘qitish metodikasi, tarixiy genezis, metodlar, tarjima usuli, aralash metod, qiyosiy yondashuv.

Аннотация

Mazkur maqolada xorijiy til o‘qitish metodikasining tarixiy genezisi, shakllanish bosqichlari hamda rivojlanish
yo‘nalishlari tahlil qilingan. Tadqiqotda 20-asrning ikkinchi yarmidan boshlab O‘zbekiston ta’lim tizimida uch til – ona
tili, ikkinchi til va xorijiy tilni o‘qitish jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari ilmiy asosda yoritilgan. Professor J. Jalolovning
ilmiy qarashlari asosida “chet til” va “xorijiy til” terminlarining qo‘llanishidagi farqlar izohlangan. Shuningdek, xorijiy til
o‘qitish metodikasida qo‘llanilgan asosiy metodlar – tarjima, tarjimasiz, aralash va qiyosiy yondashuvlarning mazmun-mohiyati
ochib berilgan. Maqolada xorijiy tilni o‘qitishda o‘qituvchining kasbiy mahorati, metodik va didaktik tayyorgarligining
ahamiyati alohida ta’kidlangan

Биография автора

  • Moxiraxon Usmonxodjayeva

    Chirchiq davlat pedagogika universiteti,
    Nemis tili kafedrasi mustaqil tadqiqotchisi

Библиографические ссылки

1. Guberina P. Verbotonal method and its application to the rehabilitation of the deaf. International Congress on Education

of the Deaf: 279–293. US Government Printing Office, Washington D.C., 1963.

2. Hoshimov O‘., Yoqubov I. Ingliz tili o‘qitish metodikasi. – T.: Sharq, 2003. – 302 b.

3. Jalolov J. Methods of Teaching English. Tashkent: Teacher, 2007. – P. 71–85.

4. Jalolov J.J. Interference in the methodology of teaching a non-native language. O‘zbekistonda xorijiy tillar // ilmiy-metodik

elektron jurnal. 2017–5.

5. Jalolov J.J. Chet til o‘qitish metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 434 b.

6. Peterssen W.H. Kleines Methoden-Lexikon. – München: Oldenbourg, 1999. – R. 50.

7. Real W. Methodische Konzeptionen von Englischunterricht. – Paderborn: Schöningh, 1984. – S. 33–34.

8. Vietor W. Der Sprachunterricht muß umkehren! Ein Beitrag zur Überbürdungsfrage. Gebr. Henninger, 1882. – S. 12.

9. O‘rta maktabda chet tillar o‘qitish metodikasi kursi bo‘yicha pedagogika institutlari programmasi / Mas’ul muharrir J.J.

Jalolov. – T.: Maorif vazirligi, 1977. – 29 b.

Опубликован

2025-10-03

Как цитировать

Xorijiy til o‘qitish metodikasining tarixiy genezisi va rivojlanish bosqichlari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17499367