Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining nutqiy ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17499522Ключевые слова:
nutqiy ko‘nikmalar, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, pedagogik omillar, lingvistik omillar, psixologik omillar, boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, ta’lim jarayoni, nutq madaniyati, media vositalari, shaxsiy fazilatlar, pedagogik yondashuv, interaktiv darslar, nutq rivojlanishiАннотация
Ushbu maqolada nutqiy ko‘nikmalarni rivojlantirish jarayoni hamda uning lingvistik, psixologik va pedagogik
omillari tahlil qilinadi. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari va media vositalarining zamonaviy ta’lim jarayonidagi
roli, ayniqsa boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining nutqiy salohiyatini oshirishdagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek,
o‘qituvchilarning shaxsiy fazilatlari, madaniy saviyasi va doimiy o‘z ustida ishlash motivatsiyasi nutqiy ko‘nikmalarning
shakllanishida muhim omil ekani ta’kidlanadi
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi (N-harfi). Toshkent: “O‘zbekiston milliy ensiklopediyasi” Davlat ilmiy nashriyoti,
2000–2006-yillar.
2. Piaget, J. The Origins of Intelligence in Children. New York, NY: W. W. Norton & Co., 1952. https://doi.org/10.1037/11494-
000.
3. Sukhomlinskiy, V. A. Pavlyshskaya srednyaya shkola. Pavlysh Secondary School. Moscow: Prosveshchenie, 1999.
4. Vigotskiy, L. S. Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard University
Press, 1998. – 184 s.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
