Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning o‘ziga xosligi

Авторы

  • Anorxol Boyitova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17499269

Ключевые слова:

ijodkorlik, sahnalashtirish faoliyati, maktabgacha ta’lim, teatr o‘yini, ijodiy qobiliyatlar, ifodali nutq, rolli o‘yinlar

Аннотация

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim muassasalari sharoitida sahnalashtirish faoliyati orqali bolalar ijodkorligini
rivojlantirishning o‘ziga xos jihatlari tahlil qilinadi. Maqolada mavzuga doir nazariy manbalar sharhi berilgan hamda
tajriba-sinov ishlari metodikasi yoritilgan. Tadqiqot davomida eksperimental guruh tarbiyalanuvchilari bilan muntazam
sahnalashtirish mashg‘ulotlari o‘tkazildi, natijalar tahlili esa ularning ijodkorlik darajasi va ijodiy faolligi sezilarli oshganini
ko‘rsatdi. Xulosa qismida bolalar ijodkorligini rivojlantirish uchun teatr-o‘yin faoliyatidan keng foydalanish bo‘yicha amaliy
takliflar keltiriladi.

Биография автора

  • Anorxol Boyitova

    Oriental universiteti katta o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-01-30-yildagi Qarori. Maktabgacha ta’lim sohasiga davlat-xususiy

sheriklikni yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida (07/20-4581/0098-son).

2. Xasanova Sh. T. Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyat o‘rgatish. Toshkent: Metodist nashriyoti, 2023.

3. Qodirov M., Qodirova S. Qo‘g‘irchoq teatri tarixi. Toshkent: Talqin, 2006.

4. Khasanova Sh., Zufarova L. “Development of Communicative Skills in Pre-School Children through Theater Games.”

International Scientific and Current Research Conferences, 2023-06, pp. 1–5.

5. Gubanova N. F. “Полихудожественные возможности игры-драматизации в формировании творчества

дошкольников.” Ежегодная международная научно-практическая конференция “Воспитание и обучение детей

младшего возраста”, 2012, pp. 127–131.

6. Momeni S., Khaki M., Amini R. “The Role of Creative Drama in Improving the Creativity of 4–6 Years Old Children.”

Journal of History Culture and Art Research, vol. 6, no. 1, 2017, pp. 617–626.

7. McCaslin N. Creative Drama in the Classroom and Beyond. 8th ed., Boston: Pearson, 2006.

8. Torrance E. Paul. Torrance Tests of Creative Thinking: Norms-Technical Manual (Vol. 1). Princeton, NJ: Personnel

Press, 1974.

9. Комарова Т. С. Дети в мире творчества. Moskva: Sfera, 2015.

Опубликован

2025-10-03

Как цитировать

Sahnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlantirishning o‘ziga xosligi. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(10). https://doi.org/10.5281/zenodo.17499269