TEXNIKA YO‘NALISHI TALABALARINING JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARIDA RAQAMLI VOSITALAR ORQALI PEDAGOGIK NAZORATNI TAKOMILLASHTIRISH
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.23669431Аннотация
Maqolada jismoniy tarbiya mashg‘ulotlarida pedagogik nazoratni raqamli vositalar yordamida tashkil etishning metodik imkoniyatlari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi harakat ko‘nikmalari, mashg‘ulotdagi ishtirok va o‘zini baholash haqidagi dalillarni o‘qituvchining amaliy qarori bilan bog‘lovchi nazorat modelini ishlab chiqishdan iborat. Maqsadli tanlangan olti ilmiy va metodik manba mazmunan tahlil qilinib, video, elektron rubrika, qisqa so‘rovnoma va elektron portfolioning vazifalari qiyoslandi. Tahlil asosida maqsadni belgilash, boshlang‘ich diagnostika, dalil yig‘ish, talqin, qayta aloqa va takroriy baholashni birlashtiruvchi model taklif etildi. Uning qo‘llanishi voleybol mashg‘uloti misolida ochib berildi. Ishda empirik tajriba o‘tkazilmagan; natijalar metodik takliflar sifatida taqdim etilgan. Modelni amaliyotga joriy qilishda o‘lchash ishonchliligi, teng imkoniyat va ma’lumotlar maxfiyligi zarurligi asoslangan.Ключевые слова
jismoniy tarbiya, pedagogik nazorat, raqamli vositalar, shakllantiruvchi baholash, video tahlil, qayta aloqaБиблиографические ссылки
1. Redecker, C. European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu. Punie, Y. (ed.). Luxembourg: Publications Office of the European Union, 2017. DOI: 10.2760/159770.
2. Sgrò, F., Coppola, R., Pignato, S., Lipoma, M. A systematic review of the use of technologies for the assessment of movement in physical education. Italian Journal of Educational Technology, 2019, 27(1). DOI: 10.17471/2499-4324/1016.
3. Zhou, Y., Shao, W. D., Wang, L. Effects of Feedback on Students’ Motor Skill Learning in Physical Education: A Systematic Review. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2021, 18(12), 6281. DOI: 10.3390/ijerph18126281.
4. Mödinger, M., Woll, A., Wagner, I. Video-based visual feedback to enhance motor learning in physical education-a systematic review. German Journal of Exercise and Sport Research, 2022, 52, 447-460. DOI: 10.1007/s12662-021-00782-y.
5. Jastrow, F., Greve, S., Thumel, M., Diekhoff, H., Süßenbach, J. Digital technology in physical education: a systematic review of research from 2009 to 2020. German Journal of Exercise and Sport Research, 2022, 52, 504–528. DOI: 10.1007/s12662-022-00848-5.
6. Равшанов, Б. Х. (n.d.). Пoдгoтoвка будущих спeциалистoв к прoфeссии с пoмoщью инфoрмациoннo-кoммуникациoнных тeхнoлoгий //Научнo-исслeдoватeльский журнал “Пeдагoгичeскoe oбразoваниe. - Т. 2.
7. Khasanovich, R. B. (2025). The importance of digital technologies in enhancing the professional competence of future physical education and sports specialists in vocational education institutions. sustainability of education, socio-economic science theory, 3(30), 119-121. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Страницы
Цитирование