Adabiy ta’limda fanlararo integratsiyani rivojlantirishda didaktik o‘yinlarning o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15425314Ключевые слова:
integrativ yondashuv, didaktik o‘yin, adabiy ta’lim, fanlararo aloqadorlik, metodikaАннотация
Ushbu maqolada adabiy ta’lim jarayonida didaktik o‘yinlar orqali fanlararo integratsiyani amalga oshirishning
nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Integrativ yondashuvning samaradorligi, o‘yin texnologiyalari bilan uyg‘unligi,
adabiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni misollar asosida tahlil qilingan
Библиографические ссылки
Abdurahmonova M. va boshqalar. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: TDPU, 2021.
Azizxo‘jayeva N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. – Toshkent: Fan, 2020.
Qodirov A. Ta’limda innovatsion yondashuvlar. – Samarqand: SamDU, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. Adabiyot fanidan metodik qo‘llanma. – Toshkent, 2023.
Rahmonqulova G. Fanlararo integratsiya: nazariy va amaliy jihatlar. – Andijon, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
