OLIY TA’LIMDA BIOTEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK ASOSLARI

Авторы

  • Aygul Kuatovna Jumabayeva Qoraqalpoq davlat universiteti umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi stajyor o‘qituvchisi Автор
  • Yakub Idrisovich Ametov Qoraqalpoq davlat universiteti umumiy biologiya va fiziologiya kafedrasi professori, b. f. d Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23809812

Аннотация

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalarida biotexnologiya fanini o‘qitishning zamonaviy pedagogik asos lari, ta’lim samaradorligini belgilovchi didaktik va tashkiliypedagogik shartsharoitlar hamda ularni o‘zaro integratsiyalash masalalari tahlil qilingan. Biotexnologiyaning genom muhandisligi, sintetik biologiya, bioinformatika va hujayra texnologiyalari kabi yo‘nalishlarda jadal rivojlanishi bo‘lajak mutaxassislarning nafaqat nazariy bilimlarini, balki amaliy, tadqiqot chilik va innovatsion kompetensiyalarini ham shakllantirishni taqozo etishi asoslab berilgan. Shuningdek, biotexnologiya fanini o‘qitish samaradorligini oshirishga xizmat qiluvchi o‘zaro bog‘liq pedagogik komponentlar tizimi konseptual jihatdan asoslangan.

Ключевые слова

biotexnologiya, oliy ta’lim, zamonaviy pedagogik asoslar, pedagogik shartsharoitlar, didaktik yondashuv, kompetensiyaviy yondashuv, rivojlantiruvchi ta’lim muhiti, raqamli texnologiyalar, laboratoriya mashg‘ulotlari, fanlararo integratsiya

Библиографические ссылки

1. Tojiboyeva, D., & Yo‘ldosheva, A. (2009). Maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi.

2. Davronov, Q. (2008). Biotexnologiya: ilmiy, amaliy va uslubiy asoslari.

3. Azizxo‘jayeva, N. N. (2003). Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat.

4. Сластенин, В. А., Исаев, И. Ф., & Шиянов, Е. Н. (2002). Педагогика. Академия.

5. Shulman, L. S. (1986). Those Who Understand: Knowledge Growth in Teaching. Educational Researcher, 15(2), 4–14.

6. Biggs, J., & Tang, C. (2011). Teaching for Quality Learning at University. Open University Press.

7. UNESCO. UNESCO ICT Competency Framework for Teachers. – Version 3. – Paris: UNESCO, 2018. AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI 13.00.00 Pedagogika fanlari 13.00.01 Pedagogika nazariyasi. Pedagogik ta’limotlar tarixi 13.00.02 Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (sohalar bo‘yicha) 13.00.03 Maxsus pedagogika 13.00.04 Jismoniy tarbiya va sport mashg‘ulotlari nazariyasi va metodikasi 13.00.05 Kasb-hunar ta’limi nazariyasi va metodikasi 13.00.06 Elektron ta’lim nazariyasi va metodikasi (ta’lim sohalari va bosqichlari bo‘yicha) 13.00.07 Ta’limda menejment 13.00.08 Maktabgacha ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi 13.00.09 Ijtimoiy pedagogika 07.00.00 Tarix fanlari 19.00.00 Psixologiya fanlari 01.00.00 Fizika-matematika fanlari 02.00.00 Kimyo fanlari 03.00.00 Biologiya fanlari 09.00.00 Falsafa fanlari 10.00.00 Filologiya fanlari 11.00.00 Geografiya fanlari AKTABGACHA VA AKTABGACHA VA AKTAB TA’LIMI AKTAB TA’LIMI

Загрузки

Опубликован

2026-10-26

Как цитировать

OLIY TA’LIMDA BIOTEXNOLOGIYA FANINI O‘QITISHNING ZAMONAVIY PEDAGOGIK ASOSLARI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 302-306. https://doi.org/10.5281/zenodo.23809812

Страницы

302-306

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son