DIALOGIK NUTQ O‘QITISH METODIKASINING SHAKLLANISHI

Авторы

  • Fotima Adxam qizi Xamidullayeva Alisher Navoiy nomidagi Toshkent davlat o‘zbek tili va adabiyoti universiteti, O‘zbek tili va adabiyoti ta’limi kafedrasi 2-kurs tayanch doktoranti Автор https://orcid.org/0009-0004-0145-2225

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.23809983

Аннотация

Maqolada chet tilini o‘qitishda dialogik nutq metodikasining shakllanishi tarixiy va nazariy jihatdan tahlil qilinadi. “Dialog”, “dialogik nutq”, “monologik nutq”, “replika”, “dialogik birlik”, “muloqot” va “interaksiya” tushunchalarining mazmuni hamda o‘zaro farqlari yoritiladi. L. P. Yakubinskiy, M. M. Baxtin, A. A. Leontyev, I. A. Zimnyaya, V. L. Skalkin, E. I. Passov hamda xorijiy metodistlarning ilmiy qarashlari qiyosiy tahlil qilinib, dialogik nutqni o‘qitishning lingvistik, psixologik, psixolingvistik va kommunikativ asoslari ochib beriladi. Shuningdek, CEFR doirasida belgilangan og‘zaki interaksiya mezonlari metodikaning zamonaviy rivojlanish bosqichi sifatida ko‘rib chiqiladi.

Ключевые слова

dialog, dialogik nutq, replika, muloqot, interaksiya, kommunikativ metod, CEFR

Библиографические ссылки

1. Bakhtin, M. M. (1986). Speech Genres and Other Late Essays. University of Texas Press.

2. Bygate, M. (1987). Speaking. Oxford University Press.

3. Council of Europe. Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Companion Volume. – Strasbourg: Council of Europe Publishing, 2020. – 278 p.

4. Goh, C. C. M., & Burns, A. (2012). Teaching Speaking: A Holistic Approach. Cambridge University Press.

5. Littlewood, W. (1981). Communicative Language Teaching: An Introduction. Cambridge University Press.

6. Long, M. H. (1996). The role of the linguistic environment in second language acquisition. Handbook of Second Language Acquisition / W. C. Ritchie, T. K. Bhatia (eds.), 413–468.

7. Mackey, A. (1999). Input, interaction, and second language development: An empirical study of question formation in ESL. Studies in Second Language Acquisition, 21(4), 557–587.

8. Thornbury, S., & Slade, D. (2006). Conversation: From Description to Pedagogy. Cambridge University Press.

9. Зимняя, И. А. (1985). Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. Просвещение.

10. Леонтьев, А. А. (1974). Психология общения. Тартуский государственный университет.

11. Пассов, Е. И. (1991). Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. Просвещение.

12. Скалкин, В. Л. (1989). Обучение диалогической речи (на материале английского языка): пособие для учителей. Радянська школа.

13. Якубинский, Л. П. (1923). О диалогической речи. Русская речь, 96–194.

14. Якубинский, Л. П. (1986). О диалогической речи. Избранные работы: Язык и его функционирование, 17–58.

Загрузки

Опубликован

2026-10-26

Как цитировать

DIALOGIK NUTQ O‘QITISH METODIKASINING SHAKLLANISHI. (2026). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 4(10), 307-312. https://doi.org/10.5281/zenodo.23809983

Страницы

307-312

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 4 № 10 (2026): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali 10-son