Boshlang‘ich ta’lim o‘quv-tarbiya jarayonida mashq daftarining o‘rni va ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15482170Ключевые слова:
mashq daftari, boshlangʻich taʼlim, matematika darsligi, metodika, bilim mustahkamlash.Аннотация
Ushbu maqolada boshlangʻich taʼlim tizimida mashq daftarlarining oʻquvchilar bilimini mustahkamlash,
amaliy koʻnikmalarini rivojlantirish va darslik bilan uygʻun ishlashdagi oʻrni yoritilgan. Ayniqsa, matematika darsligi asosida
olib borilgan tahlillar orqali mashq daftari taʼlim-tarbiyadagi samaradorlikka qanday taʼsir qilishi ochib berilgan. Metodik
yondashuvlar, amaliy kuzatuvlar va mavjud adabiyotlar tahlili asosida ilmiy asoslangan xulosalar chiqarilgan.
Библиографические ссылки
Abduqodirova H. Boshlang‘ich ta’limda darslik va mashq daftarlarining uyg‘unligi. – Toshkent: Fan, 2017. – B. 42–47.
Karimova A. Boshlang‘ich sinflarda mashq daftari bilan ishlash metodikasi. – Samarqand: Ma’rifat, 2020. – B. 68–74.
Mavlonov N. O‘quv jarayonida mashq daftarlardan foydalanish samaradorligi. – Buxoro: Ilm ziyo, 2019. – B. 55–60.
Smith L. Workbooks and student performance in primary education. – New York: Scholarly Press, 2015. – pp. 122–129.
Qodirova M. Matematika darslarida individual yondashuv. – Toshkent: O‘qituvchi, 2021. – B. 81–88.
Ismoilov Z. Boshlang‘ich sinf pedagogikasi. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2022. – B. 93–97.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
