Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik tarbiyaning ahamiyati va ma’naviyatga ta’siri
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15482431Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ekologik tarbiyaning ahamiyati, mazmuni va unga doir
dars mashg‘ulotlarini tashkil etish haqida so‘z boradi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini jamiyatga hissa qo‘shishga o‘rgatish
va buni amaliyotga tadbiq etish zarurati yoritiladi.
Ключевые слова
ekologiya, resurs, ekologik tarbiya, “Vizual o‘qitish” usuli, axborot texnologiyasiБиблиографические ссылки
1. https://ecoekspertiza.uz/uz/readmorenews/37
2. E.Xo‘janazarov, Sh.Yakubjonova. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: “Barkamol fayz
3. media” nashriyoti, 2018. – 208 b.
4. Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish. O‘quv qo‘llanma. – Buxoro, 2024.
5. Abdurahmon Ergashev va boshqalar. – Toshkent, 2018.
6. N.M. Quchqorova, I.R. Avazmetova, D.U. Ikramova. Bolalarni tabiat bilan tanishtirish. Darslik. – Toshkent: Bookmany
7. Print, 2023.
8. https://tpp.uz/oz/page/atrof-muitni-muofaza-qilish
9. D. Sharipova va boshq. Tabiatshunoslik va uni o‘qitish metodikasi. O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Shafoat Nur Fayz,
10. Milliy o‘quv dasturini amaliyotga joriy etish: Biologiya fani o‘qituvchi va metodistlari uchun metodik qo‘llanma. – Toshkent,
11. M.A. Rasulxo‘jayeva. Bolalarni hayvonot olami bilan tanishtirish orqali axloqiy sifatlarni shakllantirish texnologiyasi. –
12. Toshkent: “Ilm-Ziyo-Zakovat”, 2020.
13. G‘iyosiddin Yusuf. Tarbiya-chi? – Toshkent: “Kitobnashr”, 2022.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование