Pedagogik oliy ta’lim talablarida kasbiy pedagogik imijni rivojlantirishning ijtimoiy pedagogik zaruriyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15518583Ключевые слова:
pedagogik va kasbiy imij, kasbiy kompetensiya, etika, shaxsiy sifatlar, psixologik yondashuv, ta’lim jarayoni, pedagogning mas’uliyati, tarbiya, jamiyat, imijni shakllantirish, kasbiy rivojlanishАннотация
Ushbu maqolada pedagogik oliy ta’lim talabalari uchun pedagogik kasbiy imijning ta’lim tizimidagi ahamiyati
hamda ijtimoiy-pedagogik zaruriyati o‘rganiladi va chuqur tahlil qilinadi. Ushbu sohada olib borilgan izlanishlar asosida
to‘plangan ma’lumotlarga tayangan holda ilmiy mushohada yuritilgan bo‘lib, asosan xorijiy pedagog olimlarning bu
boradagi qarashlari o‘rtasidagi aloqadorlik tahlil qilinadi hamda muammoni o‘rganishga oid tadqiqot metodlari asosida
olingan natijalar bo‘yicha xulosalar beriladi.
Библиографические ссылки
Davlatov, B. Pedagogik imij: nazariya va amaliyot. Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2012.
G‘aniyev, A. Pedagogik komponentlar va imij. Toshkent: Fan va texnologiya, 2015.
Xadjieva, M. Kasbiy pedagogik imijni rivojlantirishning pedagogik asoslari. Toshkent: Ta’lim, 2008.
Shulman, L. S. Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform. Harvard Educational Review, 57(1), 1–22,
Chirikov, V. V. Pedagogika va kasbiy faoliyat. Moskva: Akademiya, 2010.
Bandura, A. Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall,
Krasilova, E. S. Kommunikatsiya va pedagogik imij: o‘zaro munosabatlar. Sankt-Peterburg: Nauka, 2012.
Yusupov, I. M. Pedagogik imijni rivojlantirish usullari. Toshkent: Yangi O‘zbekiston, 2014.
Richmond, V. P. Nonverbal Communication in Teaching. Journal of Educational Psychology, 52(3), 271–282, 2010.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
