Yoshlar tarbiyasida pedagogik konsepsiyalarning roli va ahamiyati
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15568074Аннотация
Ushbu maqolada pedagogika fanining rivojlanishi, tarbiya va ta’limning o‘zaro bog‘liqligi, shaxs tarbiyasida
oila, maktab va jamiyatning roli tahlil qilingan. Sovet davridagi sinfiy yondashuv bilan mustaqillikdan keyingi milliy pedagogik
model solishtirilgan. Xalqaro tajribalar asosida yoshlar tarbiyasida zamonaviy metodlardan foydalanish, shuningdek,
O‘zbekistonda qabul qilingan qonunlar va dasturlarning pedagogik jarayonlarga ta’siri ko‘rib chiqilgan. Tadqiqotda
qiyosiy-tahliliy usullar qo‘llanilib, yoshlarni barkamol qilib tarbiyalashda pedagogikaning ahamiyati ta’kidlangan.
Ключевые слова
pedagogika, tarbiya, ta’lim, yoshlar tarbiyasi, milliy qadriyatlar, zamonaviy metodlarБиблиографические ссылки
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: Ma’naviyat, 2008.
2. Abduqodirov A. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat asoslari. – T.: TDPU, 2020.
3. Xalilov X. Tarbiyaviy tizimlar nazariyasi. – T.: O‘qituvchi, 2016.
4. Yuldashev J. Sovet pedagogik merosi va uning ijtimoiy oqibatlari. – T.: Ma’rifat, 2014.
5. Al-Farg‘oniy, Beruniy, Ibn Sino pedagogik qarashlari asosida tahlillar.
6. Rasulov M. Pedagogika tarixi. – T.: Fan va texnologiya, 2015.
7. G‘ofurov A. Inson shaxsining shakllanishida pedagogikaning o‘rni. – T.: Iste’dod, 2019.
8. Sodiqov A. Milliy pedagogik tafakkur asoslari. – T.: Ma’naviyat, 2012.
9. Jo‘rayev M. Zamonaviy pedagogik yondashuvlar. – T.: Ilm Ziyo, 2021.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Цитирование