Психологическое благополучие студентов психологии в контексте их ценностно – смысловой сферы

Авторы

  • Тиллашайхова Хосият Азаматовна Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14252978

Аннотация

В исследовании рассматривались компоненты структуры психологического благополучия студентов
как особой возрастной группы, характеризующейся специфическими задачами развития. Участниками
исследования выступили студенты ТГПУ имени Низами, которые прошли тестирование с использованием
опросника психологического благополучия К. Риффа, а также ряда дополнительных методик, оценивающих
отдельные аспекты психологического благополучия. Проведенные корреляционный и факторный анализы данных
позволили выявить особенности структуры отдельных компонентов психологического благополучия у студентов.
Особое внимание уделено дискуссии о неоднозначности таких факторов, как самопринятие и автономия, в
контексте их проявлений в студенческом возрасте.

Ключевые слова

психологическое благополучие, задачи развития, студенческий возраст, личностная автономия, самопринятие.

Биография автора

  • Тиллашайхова Хосият Азаматовна

    Кандидат психологических наук, доцент
    Ташкенский Государственный Педагогический университет

Опубликован

2024-11-30

Выпуск

Том 2 № 7 (2024): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2024 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Психологическое благополучие студентов психологии в контексте их ценностно – смысловой сферы. (2024). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 2(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.14252978

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 2 № 7 (2024): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)