OTA-ONALARNING RAQAMLI VOSITALARDAN FOYDALANISH USLUBI VA BOLALARDA INTERNET QARAMLIGI RIVOJLANISHIGA TA’SIRI

Авторы

  • Sherzodbek Maxammadjonov Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.15649275

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda internet qaramligining rivojlanishida otaonalarning
raqamli vositalardan foydalanish uslubining ta’siri o‘rganilgan. Adabiyotlar tahlili natijasida otaonalarning
raqamli xulq-atvori, oilaviy media ta’limi va bolalarda internet qaramligining shakllanishi o‘rtasidagi
bog‘liqlik aniqlangan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, ota-onalarning raqamli vositalardan nomaqbul foydalanishi
va bolalarga yetarli nazorat qilmasligi internet qaramligi xavfini oshiradi. Maqolada oilaviy raqamli tarbiya
strategiyalari va profilaktika choralari taklif etilgan.

Ключевые слова

internet qaramligi, maktabgacha yosh, ota-onalar, raqamli vositalar, oilaviy tarbiya, media ta’limi.

Биография автора

  • Sherzodbek Maxammadjonov


    Farg‘ona davlat universiteti magistranti

Библиографические ссылки

1. World Health Organization. (2023). Digital addiction in early childhood: Global trends and prevention strategies.

2. Geneva: WHO Press.

3. Bandura, A. (2021). Social learning theory and digital behavior modeling. Journal of Child Psychology, 45(3), 234-251.

4. Radesky, J., Silverstein, M., Zuckerman, B., & Christakis, D. (2021). Infant self-regulation and early childhood media

5. exposure. Pediatrics, 133(4), e1163-e1171.

6. McDaniel, B. T., & Coyne, S. M. (2016). Technology interference in the parenting of young children. Computers in

7. Human Behavior, 63, 435-444.

8. Солдатова, Г. У. (2020). Цифровая социализация детей дошкольного возраста. Психологическая наука и

9. образование, 25(4), 45-62.

10. Каримова, М. А. (2023). Болаларда интернет қарамлиги: оилавий омиллар таҳлили. Ўзбекистон психология

11. журнали, 12(2), 78-89.

12. Lauricella, A. R., Wartella, E., & Rideout, V. J. (2015). Young children’s screen time and parental media use. Developmental

13. Psychology, 51(6), 794-805.

14. Nikken, P., & Schols, M. (2015). How and why parents guide the media use of young children. Journal of Child and

15. Family Studies, 24(11), 3423-3435.

16. Hiniker, A., Sobel, K., & Lee, B. (2017). Co-designing with preschoolers using fictional inquiry and comicboarding.

17. Computers in Human Behavior, 77, 320-333.

18. Wartberg, L., Kriston, L., & Thomasius, R. (2020). Internet gaming disorder and problematic social media use in a

19. representative sample of German adolescents. Computers in Human Behavior, 103, 31-36.

Загрузки

Опубликован

2025-06-12

Как цитировать

OTA-ONALARNING RAQAMLI VOSITALARDAN FOYDALANISH USLUBI VA BOLALARDA INTERNET QARAMLIGI RIVOJLANISHIGA TA’SIRI. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3. https://doi.org/10.5281/zenodo.15649275

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali. Psixologiya yoʻnalishi