Kitob mutolaasining pedagogik-psixologik asoslari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.15680608Ключевые слова:
kitob mutolaasi, pedagogik-psixologik asoslar, hissiy rivojlanish, axloqiy qadriyatlar, shaxsiy rivojlanish, dunyoqarash, tarbiya.Аннотация
Ushbu maqola kitob mutolaasining pedagogik-psixologik asoslarini o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, uning
o‘quvchilarni tarbiyalashdagi roli va ahamiyatini tahlil qiladi. Pedagogik-psixologik nuqtai nazardan, kitob o‘qish nafaqat
intellektual rivojlanishga, balki hissiy va axloqiy rivojlanishga ham ta’sir ko‘rsatadi. Kitoblar o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash,
empatiya, axloqiy qadriyatlarni shakllantirish va dunyoqarashni kengaytirish kabi ko‘nikmalarni rivojlantiradi. Maqolada
kitob mutolaasining o‘quvchilarga ta’siri, uning pedagogik va psixologik ahamiyati, shuningdek, kitob o‘qishni pedagogik
jarayonlarga integratsiya qilishning samarali yondoshuvlar tahlil qilinadi. Maqola kitob mutolaasini o‘quvchilarni tarbiyalash
va intellektual rivojlantirishda samarali vosita sifatida ishlatishning ahamiyatini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
Turakulova O.A Adabiy ta’limda o‘quvchilar mutolaa madaniyatini rivojlantirish texnologiyasi [Matn]: monografiya / O.A.
Turakulova. – Toshkent: “BOOK TRADE 2022”, 2023. – 112 b.
Йўлдошев Э. Кутубхонада болалар ўқишига раҳбарлик қилиш. Ўқув қўлланма. – Тошкент: Ўзбекистон, 2002. –
б
Malikova D.M. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarida mutolaa madaniyatini shakllantirishning pedagogik tizimi.
Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) dissertasiyasi avtoreferati. – Toshkent, 2022. – 50 b.
Умаров А.О. Ижтимоий-маданий тараққиётни таъминлаш ва комил инсон шахсини шакллантиришда
мутолаанинг роли. Социология фанлари доктори диссертация автореферати. – Тошкент, 2005. – 56 б;
Shabani, M. (2018). The impact of reading on intellectual development. Journal of Educational Psychology, 10(2),
-59.
Tsai, C. (2015). Empathy through literature: How reading shapes emotional development. Psychology in Education,
(4), 30-42.
Freeman, L. (2016). Developing critical thinking through reading. Journal of Educational Theory, 23(1), 78-89.
García, R., & Elbourn, H. (2017). Reading across cultures: The role of books in developing a broader world view. Education
Journal, 14(3), 101-112.
Harris, S. (2020). Effective reading practices in the classroom: Engaging students with literature. Pedagogical Studies
Review, 8(1), 56-69.
Crisp, C. (2019). Enhancing learning through discussion and reflection in reading. Learning and Teaching Review,
(2), 64-80.
Goodwin, A. (2018). Writing and reading: Their interdependence in cognitive development. Journal of Literacy
Research, 22(1), 49-60.
Sharma, R. (2019). The psychological impact of literature on emotional growth. Psychological Insights in Education,
(3), 22-35.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
