O‘zbekistonda ta’lim sohasi bo‘yicha strategik dasturlarni ishlab chiqish istiqbollari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16781482Ключевые слова:
strategik rejalashtirish, ta’lim sohasi, indikator, monitoring, baholash tizimi, xalqaro tajriba, istiqbolАннотация
Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida ta’lim sohasining strategik rivojlanishiga doir hujjatlar,
ularning amaldagi holati va istiqbollari tahlil qilinadi. Maqolada ilgari surilgan asosiy fikr – bu strategik dasturlarni faqat
hujjat darajasida emas, balki aniq indikatorlar, monitoring va baholash mexanizmlari bilan qo‘llab-quvvatlash zarurligidir.
Shuningdek, AQSh, Janubiy Koreya va Finlandiyaning ilg‘or tajribasi asosida O‘zbekiston sharoitiga mos keluvchi
strategik rejalashtirishning zamonaviy usullarini ishlab chiqish zarurligi asoslab beriladi
Библиографические ссылки
Bryson, J. M. (2018). Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations (5th ed.). San Francisco: Jossey-Bass.
Ministry of Public Education of Uzbekistan. (2019). Education Sector Plan (ESP) 2019–2023. Tashkent.
UNESCO. (2021). Strategic Planning in Education: Guidelines and Tools. Paris: UNESCO Institute for Statistics.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2023yil 11sentabrdagi PF158sonli Farmoni. [Manba: lex.uz]
Khidirov, A. (2022). “Ta’lim sohasida strategik rejalashtirishning zamonaviy yondashuvlari.” Ijtimoiy fanlar, 2(3), 45–52.
UNICEF & UNESCO. (2020). Uzbekistan Education System Analysis Report. [Available online].
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
