6-sinf o‘quvchilarida matn bilan ishlash ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16784068Ключевые слова:
matn ustida ishlash, pretekstual bosqich, tekstual tahlil, posttekstual faoliyat, metakognitiv strategiya, tahliliy fikrlash, o‘quv strategiyasi, til va tafakkur, kompetensiya, ijodiy yozuv, ona tili darslari, 6-sinf o‘quvchilariАннотация
Mazkur maqolada 6-sinf o‘quvchilarining matn ustida ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish bo‘yicha nazariy
va amaliy metodik yondashuvlar tahlil etiladi. Matn bilan ishlashning bosqichli modeli – pretekstual, tekstual va posttekstual
faoliyat – o‘quvchining tafakkur, tahliliy va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish vositasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek,
o‘zbek va chet tillarida matn asosida ishlash metodlari solishtirilib, darsga mos topshiriqlar shaklida amaliy
yondashuvlar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
Alimardonova M.Z. 6-sinf o‘quvchilarining o‘qiganini tushunish ko‘nikmasini rivojlantirishda interfaol metodlar. Pedagogs
Int. Res. Journal, 2025.
Rustamov A. Tilning jamiyatdagi o‘rni. Matn, 2025.
G‘ulomova M.M. Ona tili darslarida matn ustida ishlash ko‘nikmasini shakllantirish metodikasi. Ilm-fan va innovatsiya
ilmiy-amaliy konferensiyasi materiallari, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13933079
Mohirdev.uz. Darsni to‘g‘ri tashkil etish – ochiq dars, 2024. https://mohirdev.uz/blog/darsni-togri-tashkillashtirish-
ochiqdars
Vygotsky L.S. Mind in Society. Harvard Univ. Press, 1978.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
