O‘lkashunoslik materiallarining oliy ta’lim jarayonida tarbiyaviy salohiyatini ochib berish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16784374Ключевые слова:
O‘lkashunoslik, oliy ta’lim, tarbiya, milliy identitet, pedagogik resurs, ekologik madaniyat, didaktik imkoniyatlar, kontekstual yondashuvАннотация
Mazkur maqolada o‘lkashunoslik materiallarining oliy ta’lim jarayonidagi tarbiyaviy salohiyati tahlil qilingan.
Muallif o‘lkashunoslik vositalarining nafaqat bilim beruvchi, balki shaxsni tarbiyalovchi, milliy identitetni shakllantiruvchi
pedagogik resurs sifatidagi rolini ochib beradi. Tadqiqot davomida tarixiy-tahliliy, komparativ, empirik kuzatuv, suhbat va
kontent-tahlil metodlaridan foydalanilgan. Natijalarda, ayniqsa talabalar orasida Vatanga muhabbat, milliy g‘urur, ekologik
madaniyat kabi tarbiyaviy kompetensiyalarning shakllanishida o‘lkashunoslik materiallari muhim vosita bo‘layotgani
aniqlangan. Shu bilan birga, ularni o‘quv dasturlariga tizimli integratsiya qilish, metodik ta’minotni kuchaytirish va pedagoglarni
tayyorlash bo‘yicha aniq amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan
Библиографические ссылки
Islomov A.A. Tarbiyaviy salohiyat o‘lkashunoslik materiallarining oliy ta’limdagi o‘rni. // Ta’lim va Tarbiya. – 2023. – № 3.
– B. 45-53.
Karimov B.S.– Milliy identitet va tarbiya: universitet tajribasi. // Pedagogika ilmiy jurnali – 2022. – № 4. – B. 12-20.
Rahimova D.E. Ekologik madaniyat shakllanishida o‘lkashunoslik. // Madaniyat va Tarbiya – 2024. – № 1. – B. 78-86.
Qo‘chqorova G.F. Lokal ma’lumotlar orqali milliy g‘ururni mustahkamlash. // O‘zbekiston Ta’lim Sotsiologiyasi – 2023.
– № 2. – B. 33-41.
Sattarova H.I. Kontekstual ta’lim va o‘lkashunoslik integratsiyasi. // Ilmiy Mero – 2022. – № 5. – B. 50-59.
Murodov J.K. O‘qituvchilarning malakasini oshirishda tarbiyaviy yondashuvlar. // Higher Education Uzbekistan – 2023.
– № 6. – B. 23-31.
Akbarov K.L. Talabalarda tarixiy xotirani shakllantirish vositalari. // Pedagogika zamonasi – 2024. – № 7. – B. 60-69.
Nurullayev L.M. Shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv va o‘lkashunoslik materiallari. // Ilmiy paqir (O‘zbekistonda) – 2023.
– № 8. – B. 15-24.
Li H., Ieong M.U., Wong K.L.L. va boshq. University students’ concepts of nation in Mainland China, Hong Kong, and
Macau: Patriotism or nationalism? Higher Education (Springer). – 2025. – Vol. 89. – P. 553-569.
Van Canegem T. Promoting Ethnic Tolerance and Patriotism: The Rol. // International Journal of Educational Reform.
– 2024. – Vol. 33, no 44. – P. 464-482.
Dirksmeier P. Patriotism, nationalism and regional identification in 29 national and 421 regional contexts. Regional
Studies (misol uchun). – 2022. – Vol. 56. – P. 122 -130.
Chankseliani M. Listening to locals: Regional spaces in higher education. // Studies in Higher Education. – 2023. –
Vol. 48. – P. 1100-1115.
Lin J.C. Patriotism in moral education: Toward a rational approach in Chinese textbooks. Journal of Moral Education.
– 2023. – Vol. 52. – P. 23-40.
Ващенко П., Вереникин А., Вереникина А. Анализ конкурентоспособности российских университетов. Наука и
образование России. – 2022. – № 5. – С. 15-27.
Бай H.V. Влияние наследственного образования на национализм и патриотизм студентов. European Journal of
Educational Research. – 2023. – Vol. 12, № 4. – С. 1555-1567.
Chavarro D., Tang P., Rafols I. Междисциплинарность и исследования локальных проблем: пример Колумбии.
Вестник развития науки. – 2013. – Vol. 14. – С. 200-214.
Bernard A., Bell M. Внутренняя миграция и образование: сравнение. Образовательная политика и социология.
– 2018. – Vol. 23. – С. 50-66.
Maxwell C., Yemini M., Wright E. Cosmopolitan nationalism as higher education policy? Британский журнал
социологии образования. – 2024. – Vol. 45. – С. 100-118.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
