Talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda tinglash madaniyatining o‘rni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14498480Ключевые слова:
tinglash madaniyati, kommunikativ kompetensiya, faol tinglovchi, passiv tinglovchi, tanqidiy tinglash, empatik tinglash, refleksiv bo‘lmagan tinglash, faol refleksiv tinglash.Аннотация
Ushbu maqolada kommunikativ kompetensiyaning tarkibiy qismi bo‘lgan nutq madaniyatiga mansub
tinglash madaniyatini rivojlantirish, tinglashga bo‘lgan qobiliyatni rivojlantirishga to‘siq bo‘ladigan omillar va ularning
yechimlari haqida fikr bildirilgan. Tinglashning nutqiy madaniyatga oid turli ko‘rinishlari haqida ma’lumot berilgan. Tinglash
madaniyati murakkab jarayon bo‘lib, bevosita kommunikativ kompetensiyaning nutqiy kompetensiya bo‘limida o‘rganiladi.
Bunda nutq so‘zlovchi va tinglovchi o‘rtasida bo‘ladigan eshitish analizatori orqali amalga oshiriladigan jarayon hisoblanadi.
Опубликован
2024-11-30
Выпуск
Раздел
Статьи
Лицензия
Copyright (c) 2024 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
Как цитировать
Talabalarning kommunikativ kompetensiyasini rivojlantirishda tinglash madaniyatining o‘rni. (2024). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 1(7). https://doi.org/10.5281/zenodo.14498480
