O‘zbekiston maktablarida ingliz tili darslarida tanqidiy fikrlashni rivojlantirish: yuqori sinflarda eksperimental tadqiqot dizayni
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16909528Ключевые слова:
tanqidiy fikrlash, ingliz tili ta’limi, eksperimental dizayn, yozma nutq, O‘zbekiston maktablariАннотация
Ushbu maqolada O‘zbekiston umumta’lim maktablarining yuqori sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini
rivojlantirishga qaratilgan eksperimental tadqiqot dizayni taqdim etiladi. Tadqiqot xalqaro tajribalarda sinovdan
o‘tgan samarali metodlar asosida ishlab chiqilib, o‘zbek ta’lim tizimi, mavjud darsliklar hamda o‘quvchilarning lingvistik
tayyorgarligi darajasiga moslashtirildi. Eksperimentda ikki guruh – eksperimental va nazorat guruhlari – ishtirok etadi;
pretest/posttest (dastlabki sinov – yakuniy sinov) dizayni asosida o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash darajasi hamda ingliz
tilidagi yozma nutq sifatiga ta’siri o‘lchanadi. O‘quv jarayoni davomida “Guess What!” va “Prepare” darsliklaridagi mavzular
asosida tanqidiy savollar, debatlar, case study (vaziyat tahlili) va reflektiv yozuvlar (o‘z fikrini yozma tahlil qilish) kabi
faoliyatlar integratsiya qilinadi. Tadqiqot natijalari O‘zbekiston ta’lim tizimida ingliz tilini o‘qitishda interaktiv va reflektiv
metodlarni keng joriy etish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi
Библиографические ссылки
Ennis, R. H. (2011). The Nature of Critical Thinking: An Outline of Critical Thinking Dispositions and Abilities. University
of Illinois.
Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. New York: Longmans,
Green.
Paul, R., & Elder, L. (2006). Critical Thinking: Tools for Taking Charge of Your Learning and Your Life. Pearson Prentice
Hall.
Facione, P. A. (1990). Critical Thinking: A Statement of Expert Consensus for Purposes of Educational Assessment
and Instruction. The Delphi Report. Millbrae, CA: The California Academic Press.
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2017). Umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim davlat ta’lim standarti.
Toshkent.
Brookfield, S. D. (2012). Teaching for Critical Thinking: Tools and Techniques to Help Students Question Their Assumptions.
Jossey-Bass.
Cottrell, S. (2017). Critical Thinking Skills: Developing Effective Analysis and Argument (3rd ed.). Palgrave Macmillan.
Halpern, D. F. (2014). Thought and Knowledge: An Introduction to Critical Thinking (5th ed.). Psychology Press.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
