Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy integrativ metodlar asosida ilmiy dunyoqarashini rivojlantirishning didaktik modeli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.16976541Ключевые слова:
boshlang‘ich ta’lim, ilmiy dunyoqarash, integratsiya, integrativ metod, didaktik model, fanlararo aloqadorlik, metodik yondashuv, tafakkur, o‘quvchilar faoliyatiАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida zamonaviy integrativ metodlar asosida ilmiy dunyoqarashni
shakllantirishga oid didaktik model ishlab chiqilgan va uning tarkibiy qismlari yoritilgan. Maqolada integratsiyalashgan
yondashuvning o‘quvchilarda fanlararo aloqadorlikni anglash, ilmiy tafakkur va muammoli vaziyatlarga ongli
yondashuv ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab beriladi. Muallif tomonidan ishlab chiqilgan model o‘z ichiga
maqsadli, mazmuniy, metodik va natijaviy komponentlarni qamrab oladi. Tadqiqot natijalari integrativ yondashuvning
boshlang‘ich ta’lim tizimida samarali qo‘llanilishini ko‘rsatadi
Библиографические ссылки
Абдуллаева, М. (2022). Boshlang‘ich ta’lim metodikasi: innovatsion yondashuvlar. Toshkent: Fan va texnologiya
nashriyoti.
Azizxo‘jayeva, N. (2020). Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. Toshkent: O‘zbekiston Respublikasi Oliy
va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi.
Axmedov, N. (2019). O‘quvchilarda ilmiy dunyoqarashni shakllantirish metodikasi. Samarqand: Samarqand davlat
universiteti.
G‘ulomov, S., & Xodjayeva, D. (2021). Ilmiy tafakkur va uning shakllanishi. Toshkent: Iqtisodiyot.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Cambridge, MA: Harvard
University Press.
Dewey, J. (1938). Experience and Education. New York: Collier Books.
Bruner, J. (1960). The Process of Education. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Hasanboeva, M. (2021). Boshlang‘ich ta’limda integrativ yondashuv asoslari. Buxoro: Ilm ziyo nashriyoti.
Nishonova, S. (2022). Didaktik tizimlarda integratsiyalashgan o‘qitish texnologiyalari. Toshkent: Ixtisoslashgan pedagogika
nashriyoti.
Gardner, H. (1993). Multiple Intelligences: The Theory in Practice. New York: Basic Books
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
