Kognitiv yondashuv asosida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari grammatik va diskursiv kompetensiyalarini shakllantirishning nazariy modeli va pedagogik texnologiyasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17116358Ключевые слова:
kognitiv yondashuv, lingvokognitiv mexanizmlar, grammatika, diskurs, kommunikativ kompetensiya, lingvodidaktika, model, pedagogik texnologiyaАннотация
Mazkur maqola tibbiyot institutlari talabalari orasida grammatik va diskursiv ko‘nikmalarni shakllantirish
masalasiga bag‘ishlangan. Maqsad – kognitiv yondashuv asosida samarali model va pedagogik texnologiyani ishlab
chiqishdir. Tadqiqotda nazariy tahlil, kuzatuv, eksperiment hamda statistik usullar qo‘llanildi. Natijalar talabalarda grammatik
bilimlarni tizimlashtirish va diskursiv kompetensiyani rivojlantirish samaradorligini ko‘rsatdi. Muallif kognitiv jarayonlarning
til o‘rganishga ta’sirini ochib berdi. Ilmiy yangilik – lingvodidaktik jarayonga kognitiv modelni amaliyotda tatbiq
etish samaradorligi isbotlandi
Библиографические ссылки
1. Anderson, J. R. (2010). Cognitive psychology and its implications. New York: Worth Publishers.
2. Ellis, R. (2015). The study of second language acquisition. Oxford: Oxford University Press.
3. Hasanov, B. (2020). Lingvodidaktika asoslari. Toshkent: Fan.
4. Piaget, J. (2001). The psychology of intelligence. London: Routledge.
5. Vygotsky, L. S. (1986). Thought and language. Cambridge, MA: MIT Press.
6. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019–yil 8–oktabrdagi PQ–5847–son Qarori.
7. Gural, S. K. Model obucheniya inostrannym yazykam kak slozhnoy samorazvivayushcheysya sisteme.
8. Strelkova, S. Yu. Integratsionnaya model obucheniya diskursivnoy grammatike.
9. Tibbiyot institutlari talabalariga chet tilini o‘rgatish jarayonida diskursiv kompetensiyani rivojlantirish. Pedagogik
mahorat, 2024, №7.
10. Этапы работы с медиатекстом в процессе формирования дискурсивной компетенции. Научный журнал
“Общество и инновации”.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
