Shaxsning kompetentligi va uni shakllantirish omillari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17152786Ключевые слова:
Meditatsiya, ksenofobiya, jamiyat, konfliktologiya, psixologiya, antik, metodАннотация
Mediatsiya ijtimoiy ahamiyatga ega boʻlgan faoliyatning oʻziga xos turi boʻlib, asosiy erkinliklarini tan olish
asosida shakllangan faol munosabatdir. Ushbu maqolada shaxsning ijtimoiy kompetentligini takomillashtirishga munosabatini
shakllantirish va rivojlanish haqida so‘z boradi
Библиографические ссылки
1. A’zamova M. N. Maktabga tayyorlov guruhlari tarbiyalanuvchilarida do‘stona munosabatlarga asoslangan hamkorlik
ko‘nikmalarini shakllantirish tizimini takomillashtirish // Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)...
avtoref.-T.:2020.-48 b.
2. Abdujalilova Sh. Abdurauf Fitratning oila va bola tarbiyasiga oid qarashlari. -T.: Yozuvchi, 2002. -72 b.
3. Abdullaeva M. Oilada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda estetik tasavvurlarni shakllantirish (uslubiy qo‘llanma).
- Namangan: “Namangan” nashriyoti, 2008.- 91 b.
4. Abdullaeva N. Maktabgacha ta’limni variativ yondashuv asosida takomillashtirish. Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa
doktori (PhD)...dis.-T.:2020.-135 b.
5. Abdunazarova Z.A. Boshlang‘ich ta’lim jarayonida o‘quvchilar ijtimoiy-kommunikativ kompetentligini rivojlantirishga
doir imitatsion modellar // Belarus-o‘zbek ILMIY-METODIK JURNAL. – Toshkent, 2023 – №4. B.4-8.1.
6. Abdunazarova Z.A. Ijtimoiy-madaniy adaptatsiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari // Boshlang‘ich ta’lim: samarali
ta’lim amaliyoti, muammolari, istiqbollari mavzusida xalqaro ilmiy amaliy konferensiya materiallari. Termiz, 2024.B.
140-144.
7. Abdunazarova Z.A. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilarni ijtimoiy rivojlantirishning nazariy asoslari // Zamonaviy psixologiya
pedagogikada fan, ta’lim va amaliyot integratsiyasi: muammo va еchimlar mavzusidagi xalqaro ilmiy-amaliy
anjuman materiallari. Toshkent, 2023 B. 768-771.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
