Bo‘lajak o‘qituvchilarni partisipativ tayyorlashda ijtimoiy-perseptiv ko‘nikmalarning ahamiyati

Авторы

  • Maftuna Muradova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14654529

Ключевые слова:

partisipatiya, ijtimoiy-perseptiv ko‘nikmalar, idrok, ijtimoiy ob’yektlar, shaxslararo munosabatlar, psixo-emotsional holatlar, kasbiy muloqot.

Аннотация

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlashda partisipativlik, partisipatiya tushunchasi va uning
mohiyati yoritilgan. shuningdek, ijtimoiy-perseptiv ko‘nikmalar va ularni shakllantirish omillari hamda bo‘lajak o‘qituvchilarni
tayyorlashda ijtimoiy-perseptiv ko‘nikmalarning ahamiyati haqida batafsil ma’lumotlar berilgan.

Биография автора

  • Maftuna Muradova

    Nizomiy nomidagi TDPU “Umumiy pedagogika” kafedrasi o‘qituvchisi

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Bo‘lajak o‘qituvchilarni partisipativ tayyorlashda ijtimoiy-perseptiv ko‘nikmalarning ahamiyati. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14654529

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)