Boshlang‘ich ta’limda tabiiy fanlar orqali o‘quvchilarning kognitiv salohiyatini rivojlantirish
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17535792Ключевые слова:
kognitiv qobiliyat, tabiiy fanlar, boshlang‘ich ta’lim, metodika, tafakkur, innovatsion texnologiyaАннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv qobiliyatlarini shakllantirishda tabiiy fanlar
darslarining o‘rni, mazmuni va metodik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tabiiy fanlar orqali o‘quvchilarda kuzatuvchanlik, mantiqiy
tafakkur, sabab-oqibatni anglash, tahlil va umumlashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llari yoritilgan. Shuningdek,
innovatsion yondashuvlar, tajriba-metodik mashg‘ulotlar hamda interfaol usullar orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini
faollashtirishning samarali yo‘llari ko‘rsatilgan
Библиографические ссылки
1. Vygotskiy, L. S. Myshleniye i rech. – Moskva: Pedagogika, 1996. – 196 b.
2. Piaget, J. The Psychology of Intelligence. – London: Routledge, 2001. – 230 b.
3. Bruner, J. Toward a Theory of Instruction. – Harvard University Press, 1966. – 187 b.
4. Sayfiddinova, D. Boshlang‘ich ta’limda innovatsion metodlar. – Toshkent: Fan, 2018. – 232 b.
5. Jo‘rayev, N. Tabiiy fanlar ta’limida interfaol usullar. – Samarqand: Zarafshon, 2020. – 246 b.
6. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020. – 28 b.
7. Amonova, N. O‘qish jarayonida bilish faoliyatini faollashtirish. – Toshkent: Ta’lim, 2018. – 123 b.
8. Murodov, S. Ichida o‘qishning afzalliklari va ularni o‘quvchilarga o‘rgatish. – Samarqand: Yuqori ta’lim, 2019. – 234 b.
9. Usmonova, D. Savol tuzish orqali o‘qitish metodlari. – Buxoro: Fan va texnologiyalar, 2020. – 176 b.
10. Karimov, I. Deksiya mashg‘ulotlari yordamida o‘quvchilarni rivojlantirish. – Qoraqalpoq: O‘qituvchi, 2021. – 243 b.
11. Ruziev, M. Interaktiv metodlar va o‘quv jarayoni. – Farg‘ona: O‘zbekiston nashriyoti, 2022. – 134 b.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
