Ijodkorlik tushunchasining mohiyati va uning ta’limdagi roli
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17536009Ключевые слова:
ijodkorlik, ta’lim jarayoni, innovatsiya, mustaqil fikrlash, pedagogik faoliyat, shaxs kamoloti, kreativ yondashuv.Аннотация
Ushbu maqolada ijodkorlik tushunchasining nazariy asoslari, uning mohiyati hamda ta’lim jarayonidagi
o‘rni tahlil qilinadi. Shuningdek, ijodkorlikning shaxs kamolotidagi ahamiyati, ta’lim muassasalarida uni rivojlantirish yo‘llari
hamda pedagogik faoliyatda ijodiy yondashuvning zarurligi ilmiy asosda yoritilgan. Maqolada, shuningdek, ijodkorlikni
shakllantirishga xizmat qiluvchi omillar, innovatsion ta’lim texnologiyalari va o‘quvchilarda mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini
rivojlantirishning samarali usullari tahlil etiladi
Библиографические ссылки
1. Mirziyoyev, Sh. M. (2017). Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz. Toshkent:
O‘zbekiston.
2. Yuldashev, M. (2020). Pedagogik innovatsiyalar va ijodkorlikni rivojlantirish. Toshkent: Fan va texnologiya nashriyoti.
3. G‘ulomov, A., & To‘xtayev, N. (2019). Ta’lim jarayonida ijodiy fikrlashni shakllantirish metodikasi. Toshkent: Istiqlol
nashriyoti.
4. Xodjayeva, Z. (2021). Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularning ijodkorlikka ta’siri. Pedagogika jurnali, №3,
45–51.
5. Robinson, K. (2011). Out of Our Minds: Learning to Be Creative. Oxford: Capstone Publishing.
6. Sternberg, R. J. (2018). Creativity: Theories and Themes: Research, Development, and Practice. New York: Academic
Press.
7. Begmatov, B. (2022). Oliy ta’limda innovatsion yondashuvlar va ijodiy kompetensiyalarni rivojlantirish. Toshkent: TDPU
nashriyoti.
8. Vygotsky, L. S. (2004). Imagination and Creativity in Childhood. Journal of Russian and East European Psychology,
42(1), 7–97.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
