Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy mahoratni shakllantirish texnologiyasi

Авторы

  • Nargiza G‘iyasova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14756529

Аннотация

Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy mahoratini shakllantirishning pedagogik va psixologik shart-sharoitlari
hamda bosqichlari haqida fikr yuritilgan. Unda bo‘lajak o‘qituvchining o‘z kasbiy faoliyatini samarali amalga oshirish
jarayonida shaxsiy sifatlari va psixologik holatlari yoritilgan. Shuningdek, bo‘lajak o‘qituvchining kasbiy tayyorgarligi
jarayonida kasbiy-pedagogik kompetentligini rivojlantirish shartlari, shuningdek, ijodkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishning
reproduktiv, produktiv, qisman izlanuvchan va kreativ bosqichlari tahlil qilingan.

Ключевые слова

kasbiy-pedagogik ijodkorlik, kompetensiya, pedagogik va psixologik shartlar, didaktik bosqichlar, texnik fikr yuritish, o‘z kuchiga ishonish, kasb mahoratini tinimsiz oshirish, emotsional qat’iylik, jarayonlarni boshqarish, ko‘nikmalar va malakalar.

Биография автора

  • Nargiza G‘iyasova

    Navoiy davlat universiteti Maktabgacha ta’lim kafedrasi o‘qituvchisi

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy mahoratni shakllantirish texnologiyasi. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14756529

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali