Tarbiyachilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish va pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish omillari

Авторы

  • Dildora Kenjayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17589808

Ключевые слова:

maktabgacha ta’lim, tendensiya, ziddiyat, muammo, innovatsion yondashuv, mustaqil fikrlash, shakl, metod

Аннотация

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti faoliyatini tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari, bu
jarayonda yuzaga keladigan tendensiyalar va ziddiyatlar, shuningdek, ularni bartaraf etish choralari yoritiladi. Tarbiyachining
innovatsion faoliyatini samarali amalga oshirishi bir qator omillarga bog‘liq. Ular qatoriga tarbiyachining rivojlangan
kommunikativ qobiliyati, qarama-qarshi fikrlarga nisbatan xolis yondashuvi hamda turli vaziyatlarda oqilona
yechimni qabul qilishga tayyorligi kiradi.
Natijada, tarbiyachi o‘z bilim va ilmiy faoliyatini qo‘llab-quvvatlovchi kompleks motivatsion tizimga ega bo‘ladi. O‘zini
faollashtirish, ijodkorlik, o‘zini anglash va yangilikka intilish motivlari tarbiyachi faoliyatida muhim o‘rin tutadi. Bu omillar
tarbiyachining faoliyatida innovatsion yondashuvni samarali qo‘llash imkonini yaratadi

Биография автора

  • Dildora Kenjayeva

    Iqtisodiyot va Pedagogika universiteti NTM
    “Maktabgacha ta’lim” kafedrasi mudiri, professor v/b

Библиографические ссылки

1. Abdullayeva, M. (2021). Maktabgacha ta’limda pedagog kadrlarning innovatsion faoliyatini rivojlantirish asoslari. Toshkent:

Fan va texnologiya. B. 24–38.

2. Karimova, G. (2022). Innovatsion pedagogik texnologiyalar va ularning maktabgacha ta’limdagi qo‘llanilishi. Toshkent:

Tafakkur. B. 67–82.

3. Davletova, S. (2021). Maktabgacha ta’lim muassasalarida tarbiyachining innovatsion faoliyati: nazariya va amaliyot.

Toshkent: Iqtisod-Moliya. B. 45–60.

4. To‘xtayeva, D. (2019). Bo‘lajak tarbiyachilarni innovatsion faoliyatga tayyorlash metodikasi. Ta’lim jarayoni ilmiy jurnali,

№ 2, B. 11–17.

5. Rogers, E. M. (2003). Diffusion of innovations (5th ed.). New York: Free Press. Pp. 21–45.

6. Fullan, M. (2016). The new meaning of educational change (5th ed.). London: Routledge. Pp. 77–98.

Загрузки

Опубликован

2025-11-04

Выпуск

Том 3 № 11 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Tarbiyachilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish va pedagogik faoliyat samaradorligini oshirish omillari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17589808