Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlarining o‘ziga xosligi

Авторы

  • S. A. Mamatisayeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17602227

Ключевые слова:

eshitish nuqsoni, surdopedagogika, psixik rivojlanish, nutq buzilishi, muloqot, kompensator imkoniyatlar

Аннотация

Mazkur maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologik rivojlanish xususiyatlari, ularning
bilish, emotsional, irodaviy hamda shaxsiy rivojlanishida kuzatiladigan o‘ziga xos jihatlar ilmiy asosda yoritiladi. Shuningdek,
eshitish nuqsonining bolalarning nutqiy, ijtimoiy va hissiy rivojlanishiga ko‘rsatadigan ta’siri tahlil qilinadi hamda
korreksion-pedagogik yondashuvlar tavsiya etiladi

Биография автора

  • S. A. Mamatisayeva


    Andijon davlat pedagogika instituti
    Maxsus pedagogika kafedrasi o‘qituvchisi

Библиографические ссылки

1. Kalbaeva X. J. Maktabgacha surdopedagogika. Toshkent – 2007.

2. Usmonova F., Qodirova S. Maxsus pedagogika va logopediya asoslari. Toshkent – 2019.

3. Leongard E. I. Psixologiya gluxix i slaboslyshashix detey. Moskva – 2002.

4. Luriya A. R. Osnovy neyropsixologii. Moskva – 2003.

5. G. B. Abramova. Vozrastnaya psixologiya. Moskva – 2018.

6. Mamatisayeva S. (2025). Cochlear implantation – a modern method of hearing restoration. Akademicheskiye issledovaniya

v sovremennoy nauke, 4(32), 67–69.

7. Mamatisayeva S. (2025). Koxlear implantat bolalarda og‘zaki nutqni idrok etishda pedagogik usullar. Universal xalqaro

ilmiy jurnal, 2(4.1), 388–392

Загрузки

Опубликован

2025-11-04

Выпуск

Том 3 № 11 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalarning psixologik xususiyatlarining o‘ziga xosligi. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17602227