Integratsiyalashgan musiqa mashg‘ulotlari jarayonida musiqiy idrokni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim metodlari

Авторы

  • Orzigul Ruziyeva Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.14756762

Аннотация

Insonda musiqa tinglash madaniyati yoshlikdan rivojlana boshlaydi. Bolalar mashg‘ulotlarning barcha faoliyatlari
jarayonida musiqani tinglab, uni idrok etadi. Ammo musiqa darslarining musiqa tinglash qismi oldida o‘ziga xos
jiddiy vazifalar turadi. Avvalo, shuni eslatish lozimki, insonda kuylash imkoniyatlariga qaraganda tinglash imkoniyatlari
ancha keng bo‘ladi.

Ключевые слова

musiqa, kuy, qo‘shiq, ashula, cholg‘u, mashg‘ulot, ritm.

Биография автора

  • Orzigul Ruziyeva

    ShDPI “San’atshunoslik” kafedrasi katta o‘qituvchisi

Опубликован

2025-01-09

Выпуск

Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Integratsiyalashgan musiqa mashg‘ulotlari jarayonida musiqiy idrokni shakllantirishga yo‘naltirilgan ta’lim metodlari. (2025). «Maktabgacha Va Maktab ta’limi» Jurnali, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14756762

Цитирование

Открыть в Google Scholar
Том 3 № 1 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali