Bo‘lajak o‘qituvchilarni inklyuziv ta’lim sharoitida faoliyat yuritishga tayyorlash muammolari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17623432Ключевые слова:
inklyuziv ta’lim, kasbiy-pedagogik faoliyat, o‘qituvchi kompetensiyasi, alohida ta’lim ehtiyoji, kommunikativ kompetensiya, ijtimoiy hamkorlikАннотация
Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim amaliyotini joriy etishning o‘qituvchining kasbiy-pedagogik faoliyatiga
ta’siri hamda bu jarayonda yuzaga keladigan o‘zgarishlar tahlil qilinadi. Inklyuziv ta’lim sharoitida o‘qituvchining kasbiy
faoliyati mazmuni, uslubi va tashkiliy asoslarini qayta ko‘rib chiqish zarurligi ta’kidlanadi. Maqolada o‘qituvchining akademik,
kasbiy hamda ijtimoiy-shaxsiy kompetensiyalarining uyg‘unlashuvi va alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar
bilan samarali ishlashdagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchining kommunikativ faoliyati, ota-onalar hamjamiyati
bilan hamkorlik mexanizmlari va inklyuziv ta’lim muhiti uchun zarur moddiy-texnik bazani shakllantirish masalalari tahlil
etiladi.
Библиографические ссылки
1. Brunsting, N. C., Sreckovic, M. A. & Lane, K. L. (2014). Special Education Teacher Burnout: A Synthesis of Research
from 1979 to 2013. Education and Treatment of Children, 37, 681–712.
2. Na Zhou, Dineke E. H. Tigelaar, Wilfried Admiraal. Vocational Teachers’ Professional Learning: A Systematic Literature
Review of the Past Decade. Teaching and Teacher Education, 119, November 2022, 103856.
3. Ваганова, В. И. Структура и содержание профессиональной деятельности будущего учителя. Вестник
Бурятского государственного университета. Философия, (SB), 2012, 92–97.
4. Пискунова, Елена Витальевна. Социокультурная обусловленность изменения функций профессионально-
педагогической деятельности учителя. Известия РГПУ им. А. И. Герцена, 2005, №12.
5. Хуснутдинова, М. Р. Риски инклюзивного образования. Образование и наука, 2017, (3), 26–46.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
