Raqamli ta’lim muhitida o‘quv resurslarini yaratishning raqamli-didaktik mazmunini rivojlantirish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17623439Ключевые слова:
raqamli ta’lim, raqamli didaktika, o‘quv resurslari, metodika, raqamli texnologiyalar, ta’lim muhitiАннотация
Ushbu maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘quv resurslarini yaratish jarayonining raqamli va didaktik jihatlari
tahlil qilinadi. Maqolada zamonaviy raqamli texnologiyalar yordamida ta’lim jarayonini samarali tashkil etishning metodik
asoslari, elektron resurslarning o‘quvchilarning mustaqil o‘qish faoliyatiga ta’siri hamda raqamli didaktik kontentni loyihalash
tamoyillari yoritilgan. Shuningdek, o‘quv resurslarini yaratishda raqamli vositalardan foydalanishning afzalliklari,
pedagogik va psixologik yondashuvlarning o‘zaro uyg‘unligi ko‘rsatib o‘tilgan
Библиографические ссылки
1. Qodirov A. Elektron ta’lim tizimining nazariy asoslari. – Toshkent: Fan, 2020.
2. Karimova D. Raqamli didaktika va uning ta’limdagi ahamiyati. – Toshkent, 2021.
3. UNESCO. Digital Learning Frameworks. – Paris, 2022.
4. Siemens G. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age. – International Journal of Instructional Technology,
2019.
5. Anderson T. The Theory and Practice of Online Learning. – Athabasca University Press, 2020.
6. Ibraymov A. Ye. Masofaviy o‘qitishning didaktik tizimi. Metodik qo‘llanma. – Toshkent: Lesson Press, 2020. – 112 b
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
