Intellektual madaniyatni rivojlantirishda integrativ yondashuv asosida bo‘lajak o‘qituvchilarni tayyorlash texnologiyalari
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17640561Ключевые слова:
bo‘lajak o‘qituvchilar, fanlararo integratsiya, integrativ-differensial yondashuv, falsafiy ta’lim, aqliy salohiyat, intellektual madaniyat, falsafiy tanqid, innovatsion usul, pedagogik metod va vositalar.Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning intellektual madaniyatini rivojlantirishda integrativ ta’lim
texnologiyalarining ahamiyati, globallashuv sharoitida erkin, ozod va fikran mustaqil bo‘lish, shuningdek, har qanday
axborotni mantiqiy tahlil qila olish ko‘nikmasini shakllantirishda falsafa fanining o‘qitilishi muhim o‘rin tutishi haqidagi
fikr-mulohazalar bayon etilgan
Библиографические ссылки
1. Коссов Б.Б. Обобщенность содержания высшего образования как фактор его развития (личностно-развивающее
образование) / Б.Б. Коссов // Вопросы психологии. – 1995. – № 6. – С. 9–20.
2. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: методология, теория, практика: научное издание. – М., 2005. – С.
67–71.
3. Кинелев В.Г. Университетское образование: его настоящее и будущее / В.Г. Кинелев // ZMagister. – 1995. – №
3. – С. 1–9.
4. Conrad, Clifton F. Teaching Intellectual Skills and Attitudes-of-Mind: Reflections on a Course on College and University
Curriculum. Teaching Education, 1 (February, 1987), pp. 54–59.
5. Степанов С.Ю. Рефлексивная практика творческого развития человека и организаций. – Москва: Наука, 2000.
– С. 174.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
