Методологические основы дисциплины “Госпитальной педагогики”.
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17640846Ключевые слова:
образовательная поддержка, психологическая поддержка, социальная интеграция, исторический аспект, системный подход, индивидуально-ориентированный подход, интегративный подход.Аннотация
В статье рассмотрены методологические основы дисциплины “Госпитальная педагогика”. Методо-
логические принципы этой дисциплины основаны на комплексном подходе, который учитывает индивидуальные
особенности детей и их состояние здоровья. Данный подход направлен на обеспечение образовательной и пси-
хологической поддержки, а также на успешную социальную интеграцию обучающихся с ограниченными возмож-
ностями здоровья.
Библиографические ссылки
1. Гребенюк Т. И. (2015 – г.). Основы госпитальной педагогики. – Киев: Издательство “Академия”.
2. Иванов А. П. (2018 – г.). Психология и педагогика в медицинских учреждениях. – Москва: Издательство “Наука”.
3. Смирнова Л. И. (2020 – г.). Инновационные технологии в госпитальной педагогике. – Санкт-Петербург: Изда-
тельство “Питер”.
4. Кузнецова М. В. (2019 – г.). Социальная интеграция детей в условиях госпитализации. – Журнал “Педагогика и
психология”, 2 (3), 45–58.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
