Umumta’lim maktablarida kimyo fani o‘qitishning samarali usullari.

Авторы

  • Mirzoxid Yunusov Автор
  • Feruzabonu Odilova Автор
  • Gulasalxon Soibjonova Автор

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.17640940

Ключевые слова:

kimyo fani, umumta’lim maktabi, o‘qitish usullari, samarali pedagogik texnologiyalar, innovatsion yondashuv, interfaol ta’lim, laboratoriya mashg‘ulotlari, o‘quvchi faolligi

Аннотация

Mazkur maqolada umumta’lim maktablarida kimyo fanini o‘qitishda samarali pedagogik usullar tahlil
qilinadi. Tadqiqot doirasida innovatsion ta’lim texnologiyalari, laboratoriya mashg‘ulotlari, loyiha asosida o‘qitish, interfaol
dars usullari va raqamli resurslardan foydalanish orqali o‘quvchilarning fan tushunchalari hamda amaliy ko‘nikmalarini
rivojlantirish imkoniyatlari o‘rganilgan. Shuningdek, maqolada o‘qitish jarayonida o‘quvchilarning qiziqishlarini oshirish,
tanqidiy fikrlash va mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan samarali pedagogik yondashuvlar ham
ko‘rsatib o‘tiladi. Tadqiqot natijalari maktab pedagoglari va fan o‘qituvchilari uchun amaliy tavsiyalarni taqdim etadi

Биографии авторов

  • Mirzoxid Yunusov

    Farg‘ona davlat universiteti kimyo kafedrasi katta o‘qituvchisi,
    pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD)

  • Feruzabonu Odilova

    Farg‘ona davlat universiteti talabasi

  • Gulasalxon Soibjonova

    Farg‘ona davlat universiteti talabasi

Библиографические ссылки

1. Shavkatov, I. (2018). Umumta’lim maktablarida kimyo fanini o‘qitish metodikasi. Toshkent: Pedagogika.

2. Abdullayeva, M. (2020). Innovatsion pedagogik texnologiyalar va ularning fan o‘qitishdagi roli. Toshkent: Ilm-Ziyo.

3. Johnson, P. (2019). Interactive Methods in Chemistry Education. New York: Springer.

4. Smith, R. (2021). Modern Approaches to Teaching Chemistry in Schools. London: Routledge.

5. Karimov, A. (2017). Laboratoriya mashg‘ulotlarining o‘quv jarayonidagi samaradorligi. Toshkent: Fan.

6. Nazarov, T. (2019). Loyiha asosida o‘qitish va o‘quvchi faolligi. Toshkent: Pedagogika va Psixologiya.

7. Brown, L., & Green, K. (2020). Digital Resources in Science Teaching. Boston: Academic Press.

8. O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi. (2021). Umumta’lim maktablari uchun kimyo fani o‘quv dasturi. Toshkent:

XTV.

9. Aliyev, S. (2018). Kimyo fanini o‘qitishda interfaol metodlarni qo‘llash. Toshkent: Pedagogik Tadqiqotlar.

10. Davis, M. (2019). Active Learning Strategies in Secondary Education. New York: McGraw-Hill.

Загрузки

Опубликован

2025-11-04

Выпуск

Том 3 № 11 (2025): «Maktabgacha va maktab ta’limi» jurnali

Раздел

Статьи

Лицензия

Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.

Как цитировать

Umumta’lim maktablarida kimyo fani o‘qitishning samarali usullari. (2025). MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI, 3(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.17640940