Maktabgacha ta’lim tashkiloti direktorining mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirish: model, metodologiya va empirik natijalar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17641619Ключевые слова:
mediakompetentlik, integrativ yondashuv, raqamli kommunikatsiya, mediaxavfsizlik, medialiderlik, AKT savodxonligi, boshqaruv reglamenti, indekslashАннотация
Maqolada maktabgacha ta’lim tashkiloti direktori mediakompetentligini integrativ yondashuv asosida rivojlantirishga
qaratilgan konseptual model taklif etiladi. Model tarkibi AKT savodxonligi, mediaetika, medialiderlik, mediaxavfsizlik,
raqamli kommunikatsiya va ma’lumotlar boshqaruvi bloklaridan iborat. Tadqiqot ob’ekti – MTT direktorlari,
predmeti esa mediakompetentlikni boshqaruv amaliyotiga chuqur joriy etish mexanizmlaridir. Metodologiya sifatida tizimli-
tarkibiy yondashuv, qiyosiy tahlil, ekspert baholash hamda indekslash (I_MC) qo‘llanilgan. 126 nafar direktor ishtirokida
amalga oshirilgan tajriba-sinov dizayni orqali mezon va ko‘rsatkichlar kalibrlangan. Natijalar integrativ boshqaruv reglamenti
va 90 kunlik kontent-kalendar orqali barqaror samaradorlikni ko‘rsatdi. Ilmiy yangilik sifatida mediakompetentlikni
boshqaruv sikliga bog‘lovchi I_MC integrativ indeksining taklif etilgani qayd etiladi. Muallif tavsiyalari normativ hamda
amaliy yechimlar majmuasi bilan mustahkamlangan.
Библиографические ссылки
1. UNESCO. Global Media and Information Literacy Assessment Framework. Paris: UNESCO, 2013/2021.
2. Redecker, C. European Framework for the Digital Competence of Educators (DigCompEdu). Luxembourg: Publications
Office of the European Union, 2017.
3. Hobbs, R. Digital and Media Literacy: Connecting Culture and Classroom. Thousand Oaks, CA: Corwin/SAGE, 2011.
4. Jenkins, H., Purushotma, R., Weigel, M., Clinton, K., Robison, A. J. Confronting the Challenges of Participatory Culture:
Media Education for the 21st Century. Chicago, IL: MacArthur Foundation, 2009.
5. Ferrés, J., Piscitelli, A. Media competence: Articulation of dimensions. Comunicar, 2012.
6. ISTE. ISTE Standards for Education Leaders. Eugene, OR: International Society for Technology in Education, 2018.
7. Федоров, А. В. Медиаобразование. Ростов-на-Дону: ЦВВР, 2001.
8. Вартанова, Е. Л. Медиа и коммуникации в России. Москва: Аспект Пресс, 2013.
9. O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi. Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalarni rivojlantirishga qo‘yiladigan
Davlat talablari. Toshkent, 2020.
10. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori PQ–2707 (29.12.2017). Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish
to‘g‘risida.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
