Maktabgacha yoshdagi bolalar ongida oilaviy munosabatlar tushunchasining rivojlanishi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17668316Ключевые слова:
qadriyat, aksiologiya, umumbashariy qadriyat, milliy qadriyat, shaxsiy qadriyat, oilaviy qadriyat, o‘yin terapiyasi, hamkorlikАннотация
Mazkur maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda oilaviy qadriyatlarga nisbatan ijobiy munosabatni
shakllantirishda o‘yin faoliyatining pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Oilaviy qadriyatlarni anglash jarayonida bolaning
hissiy-idrokiy rivoji, ijtimoiy tajribasi va hamkorlikka tayyorgarligi o‘yin orqali mustahkamlanishi ilmiy asosda izohlangan.
Shuningdek, bu borada metodologik yondashuvlar, tadqiqot natijalari va muhokama jarayonidan kelib chiqqan xulosalar
bayon etilgan.
Библиографические ссылки
1. Xasanboyeva O. Oila pedagogikasi. Darslik. – Toshkent: Aloqachi nashriyoti, 2007. – 384 b. (149–152-b.)
2. Shoumarov G‘. B., Haydarov I. O., Sog‘unov N. A., Akramova F. A., Solihova G., Niyozmetova G. Oila psixologiyasi.
O‘quv qo‘llanma. – Toshkent: Sharq nashriyoti, 2008. – 296 b. (53–68-b.)
3. Asqarova O‘. M., Xayitboyev M., Nishonov M. S. Pedagogika. Darslik. – Toshkent: Talqin nashriyoti, 2008. – 288 b.
(232–235-b.)
4. Ahmedova M. Falsafa. Darslik. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2006. – 496 b. (432–440-b.)
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
