O‘quvchilarning shaxsiy karyerasini rejalashtirish ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17682550Ключевые слова:
bandlik, mehnat, kasb, kasbga yo‘naltirish, o‘quvchi-yoshlar, karyera, rejalashtirishАннотация
Maqolada maktab o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirish ijtimoiy va pedagogik muammo sifatida tadqiq etilgan
bo‘lib, uning optimal yechim yo‘llaridan biri sifatida karyerani rejalashtirishda o‘quvchilarning kasbiy qiziqishlari va psixofiziologik
xususiyatlarini mehnat bozorining ehtiyojlari bilan muvofiqlashtirish masalalari yoritilgan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 14-iyuldagi “Aholi bandligini ta’minlash borasidagi ishlarni takomillashtirish
va samaradorligini oshirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3856-son qarori. https://lex.uz/uz/docs/-3824637
2. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 11-avgustdagi “Kambag‘al va ishsiz fuqarolarni tadbirkorlikka jalb
qilish, ularning mehnat faolligini oshirish va kasb-hunarga o‘qitishga qaratilgan hamda aholi bandligini ta’minlashga oid
qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida”gi PK-4804-sonli qarori. https://lex.uz/ru/docs/-4945748
3. Mirziyoyev Sh. M. Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz (nutq). Toshkent:
O‘zbekiston,
2016, B. 15–16.
4. Aviles B. D., Russell-Chapin L., Rybak C. J. Role of counselors in multidisciplinary interactions in special education.
Interdisciplinary Connections to Special Education: Important Aspects to Consider (Advances in Special Education),
2015, Vol. 30A, Pp. 59–79. DOI: 10.1108/S0270-40132015000030A004
5. Schnitzlein W. va boshq. Both feet in: Maintaining an academic focus during the transition from residency to a first
military assignment. Academic Psychiatry, 2015, Vol. 39, No. 4, Pp. 372–375. DOI: 10.1007/s40596-015-0369-y
6. Dastidar A. G., Sikdar S. Occupation choices of high school and college students with special reference to teaching
and research. Policy Futures in Education, 2015, Vol. 13, No. 3 SI, Pp. 375–394. DOI: 10.1177/1478210315569041
7. Galliott N., Graham L. J. School-based experiences as contributors to career decision-making. Australian Educational
Researcher, 2015, Vol. 42, No. 2 SI, Pp. 179–199. DOI: 10.1007/s13384-015-0175-2
8. Kuijpers M., Meijers F. Professionalising teachers in career dialogue: an effect study. British Journal of Guidance &
Counselling, 2017, Vol. 45, No. 1, Pp. 83–96. DOI: 10.1080/03069885.2015.1121203
9. Litoiu N. Career counseling – the solution for bridging the gap between education and labour market. Journal of Educational
Sciences & Psychology, 2015, Vol. 5, No. 1, Pp. 66–77.
10. Niyazov M. A. O‘zbekistonda aholi bandligini ta’minlashda tadbirkorlik faoliyatining o‘rni va rivojlanishi. Iqtisod va
moliya / Ekonomika i finansi, 2015, No. 3, B. 80–86.
11. OECD. Career Guidance and Public Policy: Bridging the Gap. 2004, P. 171. URL: http://www.oecd.org/edu/innovation-
education/34050171.pdf
12. Woods S. va boshq. Personality and occupational specialty: An examination of medical specialties using Holland’s
RIASEC model. Career Development International, 2016, Vol. 21, No. 3, Pp. 262–278. DOI: 10.1108/CDI-10-2015-
0130
13. Rahmonova S. F. O‘zbekiston Respublikasida bandlik siyosatini amalga oshirishning huquqiy jihatlari. Iqtisod va moliya
/ Ekonomika i finansi, 2017, No. 8, B. 52–57.
14. Raxmatova S. A. Maktab o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirishning ilmiy-pedagogik asoslari. Kasb-hunar ta’limi, 2025-yil,
No. 8, B. 244–249.
15. Raxmatova S. A., Gulyamov D. J. Kasbiy maslahat – maktab o‘quvchilarini kasbga yo‘naltirishning samarali vositasi
sifatida. Maktabgacha va maktab ta’limi, 2025-yil, sentyabr, No. 9, B. 980–985.
16. Sampson J. P., Makela J. P. Ethical issues associated with information and communication technology in counseling
and guidance. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 2014, Vol. 14, No. 1 SI, Pp. 135–148.
17. Tolametova Z. A. Demografik jarayonlar va aholining samarali mehnatda bandligini ta’minlash. Iqtisod va moliya /
Ekonomika i finansi, 2019, 7(127), B. 25–35.
18. Xolyigitova N. X. Zamonaviy ilmiy fanda kar’era tushunchasi: ta’rif, rivojlanish va boshqarish strategiyalari. Zamonaviy
ta’lim / Sovremennoe obrazovanie, 2025, No. 4(149), B. 3–9.
19. Ахмедова М. Особенности и перспективы обеспечения занятости населения в Республике Узбекистан.
Методологические вопросы разработки стратегии долгосрочного развития. Т.: IFMR, 2013, С. 329.
20. Вьялкова Ю. Карьерный план. Составляем индивидуальный план карьерного развития. https://propostuplenie.
ru/article/karerniy-plan-chto-eto-takoye-i-kak-ego-sostavit
21. Гулямов Д. Р., Пантин Р. Система профессиональной ориентации учащихся в современных условиях.
Педагогика, 2014, No. 3, С. 14–18.
22. Гуртов В. А., Хотеева Е. А. Планирование карьерной траектории школьников: ориентация на “хочу”, “могу” и
“надо”. Интеграция образования, 2018, Т. 22, No. 1, С. 134–150. DOI: 10.15507/1991-9468.090.022.201801.134-
150
23. Дадыко Е. Д., Кузяшев А. Н. К вопросу об индивидуальном карьерном плане и вариантах его выполнения.
Экономика и бизнес: экономика и практика, 2020, No. 4-2(62), С. 61–64.
24. Зеер Э. Ф., Павлова А. М., Садовникова Н. О. Основы профориентологии. М.: Высшая школа, 2005, 159 с.
25. Кузяшев А. Т. ва boshq. К вопросу о методах разработки карьерного плана. Эпоха науки, 2020, No. 22, С.
250–254.
26. Малинаускас Р. К. Мотивация студентов разных периодов. Социологические исследования, 2005, No. 2, С.
134–138.
27. Могилёвкин Е. А. Карьерный рост: диагностика, технологии, тренинг. СПб.: Речь, 2017, 336 с.
28. Педагогический энциклопедический словарь / Под ред. В. М. Бим-Бада. М.: Большая Российская энциклопедия,
2002.
29. Пряжников Н. С. Профессиональное самоопределение: теория и практика. М.: Академия, 2008, 320 с.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
