Kimyo darslarida raqamli resurslardan (simulyator va virtual laboratoriya) foydalanish metodikasi
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17700995Ключевые слова:
kimyo darsi, raqamli resurslar, simulyator, virtual laboratoriya, metodika, innovatsion texnologiyalar, ta’lim sifatini oshirish, interfaol o‘qitish, amaliy ko‘nikmalar, o‘quvchilar faolligi.Аннотация
Kimyo fanini zamonaviy o‘qitish jarayonida raqamli texnologiyalardan samarali foydalanish yangi avlod
o‘quvchilarini chuqur bilim va mustahkam amaliy ko‘nikmalar bilan ta’minlashga xizmat qilmoqda. Raqamli resurslardan,
xususan, simulyatorlar va virtual laboratoriyalardan foydalanish o‘quvchilarga nazariy bilimlarni mustahkamlash, ularni
amaliy mashg‘ulotlar bilan uyg‘unlashtirish hamda o‘quv jarayonini interfaol tashkil etish uchun keng imkoniyatlar yaratadi.
Zamonaviy ta’lim jarayonida innovatsion metodlar, ilg‘or texnologiyalar va raqamli vositalardan foydalanish ta’lim sifatini
oshirishning, o‘quvchilarning o‘quv faoliyatini faollashtirishning hamda ularning mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishning
muhim omillaridan biri hisoblanadi. Ushbu jarayon pedagoglardan yangicha yondashuv, metodik kompetensiya
va zamonaviy raqamli texnologiyalarni puxta o‘zlashtirishni talab etadi.
Библиографические ссылки
1. Ahmedov, D. (2020). Kimyo fanini o‘qitishda raqamli texnologiyalardan foydalanish usullari. O‘zbekiston Pedagogika
Jurnali, 4(2), 55–63.
2. Baxromova, Z. (2018). Virtual laboratoriyalarning kimyo ta’limidagi o‘rni va ahamiyati. Zamonaviy Ta’lim, 5(3), 25–29.
3. G‘afurova, S. (2021). Kimyo darslarida interfaol resurslardan samarali foydalanish. Ilm va Zamonaviylik, 8(1), 61–67.
4. Islomova, M. (2019). Kimyo ta’limida virtual simulyatorlar vositasida amaliy mashg‘ulotlar o‘tkazish. Ta’lim va Texnologiyalar,
3(2), 79–85.
5. Jabborov, A. (2022). Raqamli laboratoriyalardan foydalanishda o‘quvchilar faoliyatini oshirish. O‘qituvchi, 9(2), 102–
108.
6. Karimova, N. (2021). Raqamli texnologiyalar yordamida kimyo fanini interfaol o‘qitish. O‘zbekiston Fanlari Akademiyasi
Xabarlari, 2(6), 44–50.
7. Matkarimov, S. (2017). O‘rta maktablarda kimyo fanini zamonaviy usullarda o‘qitish. Ta’lim Innovatsiyalari, 1(1), 34–39.
8. Norqulova, F. (2020). Onlayn laboratoriya mashg‘ulotlari orqali kimyo darslarining samaradorligini oshirish. Kimyo va
Hayot, 7(4), 71–77.
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
