Tarbiyaviy ishlarni tashkil etishda sinf rahbariga qo‘yiladigan zamonaviy talablar
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.17713390Ключевые слова:
sinf rahbari, zamonaviy ta’lim, innovatsion texnologiyalar, pedagogik yondashuv, tarbiyaviy faoliyatАннотация
Mazkur maqolada globallashuv davrida sinf rahbarining ta’lim jarayonidagi o‘rni va uning faoliyatiga qo‘yiladigan
zamonaviy talablar yoritilgan. Unda sinf rahbarining nafaqat o‘quvchilarning bilim olish jarayonidagi, balki ularning
tarbiyaviy, ijtimoiy-psixologik va ma’naviy rivojlanishidagi yetakchi roli tahlil qilinadi. Shuningdek, maqolada axborot texnologiyalari,
loyiha asosida o‘qitish, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv hamda kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirish
kabi innovatsion usullarning ahamiyati ko‘rsatib berilgan. Tadqiqot xulosalarida sinf rahbari faoliyatini takomillashtirish
zamonaviy ta’lim tizimi oldida turgan dolzarb vazifalardan biri ekanligi ta’kidlangan
Библиографические ссылки
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining PQ–81-son qarori, 2022-yil 28-yanvar. “Ilm-fan va innovatsiyalarni 2030-yilgacha
rivojlantirish konsepsiyasi”.
2. Hasanboyeva J. va boshqalar. Pedagogika (pedagogika nazariyasi va tarixi). Oliy o‘quv yurtlari uchun darslik. – Toshkent:
“Noshir”, 2011. – 256 b.
3. Epstein J. L. School, Family, and Community Partnerships. Routledge, 2018. https://doi.org/10.4324/9780429494673
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.
